بافق (پانا) - سعدی زارع شاهی، سرگروه پرورشی استان یزد، با هدف بررسی فعالیتهای پرورشی از مدارس شهرستان بافق بازدید کرد.
بافق (پانا) - سعدی زارع شاهی، سرگروه پرورشی استان یزد، با هدف بررسی فعالیتهای پرورشی از مدارس شهرستان بافق بازدید کرد.
مشهد (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت برنامه هفتم توسعه گفت: بسته «ایرانمون» برای ارائه خدمات به معاونان پرورشی طراحی شده و گامی جدید برای تحول در پرورش دانشآموزان است.
مشهد(پانا)- معاون پرورشی و تربیتبدنی ناحیه ۳ به همراه کارشناس اداره آموزش و پرورش از فعالیتهای پرورشی، فرهنگی و تشکلهای دانشآموزی دبیرستان مصلینژاد امالبنین بازدید کردند.
میبد(پانا) - اولین جلسه طرح مربیان همراه با هدف ارتقاء سطح شاخص های فرهنگی و تربیتی و نظارت بیشتر بر فعالیت مربیان پرورشی مدارس با حضور کارشناسان حوزه پرورشی آموزش و پرورش در مجتمع آموزشی امام حسین علیه السلام شهرستان میبد برگزار شد.
شهریار(پانا)- معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای تهران، از برنامههای جدید این اداره در سال جاری خبر داد و اعلام کرد: از ظرفیت دانشآموزان منتخب در برنامههای فرهنگی در جشنوارهها استفاده خواهد شد.
مشهد(پانا)-جلسه معاونین و مربیان پرورشی با حضور معاونت پرورشی و تربیت بدنی ناحیه سه در دبیرستان مصلی نژاد حضرت زهرا(س) برگزار شد.
مشهد (پانا) – مدیر کانون فرهنگی تربیتی ۱۵ خرداد گفت: کانونهای فرهنگی تربیتی نقش مهمی در تکمیل فعالیتهای پرورشی مدارس و شکوفایی استعدادهای دانشآموزان دارند.
مشهد(پانا)- معاون پرورشی و تربیت بدنی ناحیه ۳ گفت: هدف از برگزاری نشستهای ماهانه توانمندسازی فرهنگیان این نشستها بهروز نگه داشتن نیروهای فرهنگی و ایجاد ارتباط مؤثر میان اداره و مدارس است.
مراسم باشکوهی تحت عنوان «جشن بیست» با حضور مسئولان شهری، کادر آموزشی و دانشآموزان ممتاز به منظور تجلیل از موفقیتهای چشمگیر دانشآموزان در امتحانات نهایی گذشته و تقدیر از رتبههای برتر علمی و قرآنی در دبیرستان خاتم الانبیاء(ص) برگزار شد.
بن (پانا) - معاون پرورشی و تربیتبدنی اداره کل آموزشوپرورش استان چهارمحال و بختیاری، با اعلام هدفگذاری جدید این معاونت برای سال تحصیلی جاری، تأکید کرد که دانشآموزان باید محور اصلی فعالیتهای پرورشی باشند و هر دانشآموز حداقل در یک تشکیلات دانشآموزی نقش فعالی ایفا کند. این رویکرد با هدف افزایش مشارکت و خودباوری دانشآموزان در امور مدرسه اتخاذ شده است.