مدیر مدرسه مدرس تاکید کرد:
تلفیق آمادگی علمی و تعالی پرورشی، اولویت مدرسه مدرس در آستانه امتحانات
تبریز (پانا) - مدیر مدرسه مدرس گفت: در آستانه امتحانات نوبت دوم، با برگزاری جلسات رفع اشکال برای تمامی پایهها و تجلیل از فعالان عرصههای پرورشی و قرآنی، کوشیدیم توازن میان موفقیت علمی و بالندگی اخلاقی دانشآموزان را عینیت بخشیم.
رعنا پورحسن در گفت و گو با خبرنگار پانا با اشاره به برنامهریزیهای انجام شده در آستانه امتحانات نوبت دوم گفت: «با هدف مدیریت استرس و ایجاد فرصتی برای یادگیری عمیق، جلسات رفع اشکال را با حضور دبیران مجرب در تمامی رشتهها و پایهها برگزار کردیم تا دانشآموزان با تسلط بر مباحث کلیدی و تمرینهای پرتکرار، با اعتمادبهنفس بیشتری در آزمونها حاضر شوند.»
مدیر مدرسه مدرس افزود: «در کنار این جدیت علمی، باور داریم که مدرسه باید بستری برای بروز استعدادهای فرهنگی و مذهبی دانشآموزان باشد؛ لذا در مراسمی ویژه از چهار گروه از دانشآموزان فعال، شامل کنشگران برنامههای پرورشی، برگزیدگان مسابقات قرآن، شرکتکنندگان در مراسم معنوی شبانه و مشارکتکنندگان در پویشهای مجازی تقدیر کردیم.»
پورحسن ادامه داد: «هدف از این تجلیل، ارج نهادن به سرمایههای انسانی مدرسه بود تا به دانشآموزان نشان دهیم که موفقیت تنها محدود به نمرات درسی نیست، بلکه مشارکت در امور فرهنگی و اخلاقی نیز شاخصی ارزشمند در مسیر رشد و تعالی آنان محسوب میشود.»
او در پایان خاطرنشان کرد: «این رویکرد دوگانه یعنی تلفیق علم و تربیت دینی، راهبرد همیشگی ماست و مدرسه همواره حامی همهجانبه دانشآموزانی خواهد بود که در مسیر شکوفایی علمی و اخلاقی گام برمیدارند.»
ارسال دیدگاه