نشست‌های گفت‌وگوی بین‌نسلی راهکاری برای کاهش شکاف نسل‌ها در مدارس است

حبیب‌الله قربانی‌مهر، در سومین نشست گفت‌وگوی بین‌نسلی با دانش‌آموزان، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانش‌آموز و تبریک هفته امور تربیتی، اظهار کرد: دانش‌آموزان امروز صرفاً مخاطب برنامه‌های فرهنگی نیستند، بلکه همکاران و کنشگران اصلی عرصه تربیتی و فرهنگی محسوب می‌شوند.

وی با بیان اینکه هدف اصلی این نشست‌ها «دیدن و شنیدن دانش‌آموزان» است، افزود: برای کاهش شکاف بین نسل دیجیتال و نسل‌های پیشین، باید پای صحبت نوجوانان نشست، دغدغه‌های آنان را شنید و از ظرفیت‌های بی‌نظیرشان در تصمیم‌سازی‌ها بهره‌گرفت.

قربانی‌مهر با اشاره به تغییر رویکرد معاونت پرورشی تصریح کرد: ما معتقدیم آرایش فرهنگی و تربیتی مدارس باید متناسب با نگاه نسل جدید تغییر کند؛ مربیان و معاونان پرورشی باید در گفتار، رفتار و اندیشه به دانش‌آموزان نزدیک باشند و مدرسه به پناهگاه امن و گوش شنوای نوجوانان تبدیل شود.

وی تأکید‌کرد: اگر دانش‌آموز در مدرسه شنیده نشود، به فضای مجازی پناه می‌برد؛ بنابراین لازم است مدیران و معلمان پیش از هر اقدامی، پای صحبت دانش‌آموزان بنشینند.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تهران با اشاره به نقش خانواده، محله، مسجد و سایر دستگاه‌ها در تربیت نسل آینده گفت: تربیت دانش‌آموز تنها وظیفه آموزش و پرورش نیست؛ همه اجزای جامعه باید در این مسیر نقش‌آفرینی کنند و قطعات این پازل کنار یکدیگر قرار گیرند.

وی همچنین با اشاره به ظرفیت‌های علمی و نخبگانی دانش‌آموزان ایرانی اظهار داشت: قدرت‌های جهانی توان علمی و ذهنی دانش‌آموز ایرانی را به‌خوبی می‌شناسند و برای جذب نخبگان ما برنامه‌ریزی می‌کنند؛ بنابراین ضروری است دانش‌آموزان ضمن حفظ مسیر پیشرفت، با بصیرت، آگاهی و استقامت در این راه باقی بمانند.

قربانی‌مهر در بخش دیگری از سخنان خود به رصد آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان اشاره‌کرد و گفت: معاونت پرورشی با جدیت نتایج غربالگری‌های روان‌شناختی و نقشه راه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی را دنبال می‌کند تا بتوانیم مسیر امن‌تری برای رشد نوجوانان فراهم کنیم.

وی در پایان خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان چشم و چراغ کشور هستند و آینده ایران اسلامی به حضور آگاهانه، مسئولانه و هدفمند آنان وابسته است.