تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش‌ و پرورش اعلام کرد که مجموعه‌ای از برنامه‌های پژوهشی و ساختاری برای تحقق عدالت آموزشی در دستور کار پژوهشگاه مطالعات آموزش‌ و پرورش است.

تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش‌ و پرورش با بیان اینکه پژوهش شاخص اصلی رشد و تعالی نظام آموزشی است، گفت: بدون پژوهش، امکان شناسایی دقیق مسائل، فاصله‌ها و مسیرهای اصلاحی در آموزش‌وپرورش وجود ندارد.

تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، با اشاره به قرار گرفتن پژوهش‌های مسئله‌محور در اولویت برنامه‌های پژوهشگاه، روند رشد این نوع پژوهش‌ها را تشریح کرد.

تهران (پانا) - معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری تهران، معلمان و پژوهشگران مدارس را سرمایه‌های ارزشمند علمی کشور دانست و بر لزوم ایجاد محیط‌های آموزشی پویا برای پرورش استعدادهای دانش‌آموزان تأکید کرد.

تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش اعلام کرد: پژوهشگاه تا پایان برنامه هفتم در بین پژوهشگاه‌های علوم انسانی کشور به رتبه یک تا سه می‌رسد.

تهران (پانا) - رئیس ستاد بزرگداشت هفته پژوهش و رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که هیچ تصمیم پایداری در آموزش‌وپرورش بدون پشتوانه پژوهش و جریان‌سازی رسانه‌ای به نتیجه نمی‌رسد.

مشهد(پانا) -رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش با تأکید بر این‌ که اجرای طرح‌های تحول‌آفرین نیازمند پشتوانه علمی است گفت : پژوهشگاه از مرحله طراحی تا ارزیابی نهایی در کنار نظام آموزشی قرار دارد.

تهران (پانا) - در همایش بین‌المللی «مدرسه تراز» که به میزبانی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش برگزار شد، رئیس پژوهشگاه و دبیر علمی همایش با تشریح ابعاد طراحی و اجرای الگوی مدرسه تراز در کشور، از آغاز مرحله استقرار این الگو در مدارس و تدوین نقشه راه تحقق کیفیت در مدرسه خبر داد.

ساوجبلاغ (پانا) - کارشناس فناوری اطلاعات در ساوجبلاغ گفت: استفاده از ابزارهای دیجیتال از جمله تبلت و لپ‌تاپ در مدارس، آموزش را آسان‌تر کرده اما در عین حال نگرانی‌هایی درباره تمرکز دانش‌آموزان ایجاد کرده است.

تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش در آیین نواخته‌شدن زنگ ایثار و مهر و مقاومت در مدرسه بانو اطهره ارجمند با تاکید بر نقش بنیادین آموزش و پرورش در توسعه پایدار کشور بیان کرد که مدرسه نقطه آغاز قدرت علمی است و نباید کوچک‌انگاشته شود.