کرج(پانا)_ روانشناس تربیتی در استان البرز گفت: همدلی مهارتی اکتسابی است که میتوان آن را آموخت؛ نبود مهارت همدلی در مدارس، شکاف عاطفی بین معلمان و دانشآموزان ایجاد میکند.
کرج(پانا)_ روانشناس تربیتی در استان البرز گفت: همدلی مهارتی اکتسابی است که میتوان آن را آموخت؛ نبود مهارت همدلی در مدارس، شکاف عاطفی بین معلمان و دانشآموزان ایجاد میکند.
کرج(پانا)_ روانشناس حوزه تربیت در استان البرز گفت: فقدان فرهنگ گفتوگوی سازنده و دوسویه در محیطهای آموزشی،ریشه بسیاری از ناکامیهای تربیتی و مهارتی در نسل جوان است.
کرج (پانا) - روانشناس تربیتی در استان البرز گفت: قضاوتهای سریع و بدون تأمل معلمان و اولیا مانند تیغی دولبه، اشتیاق به یادگیری و اعتمادبهنفس دانشآموزان را هدف قرار میدهد.
کرج(پانا)_روانشناس تربیتی در استان البرز گفت:موفقیت دانشآموزان در مسابقات فرهنگی،بستری اثرگذار برای هویت بومی ،احیای غرور محلی و تثبیت سرمایههای فرهنگی هر منطقه است.
کرج(پانا)_روانشناس تربیتی در استان البرزگفت: اضطراب در میان دانشآموزان به یک چالش جدی تبدیل شده است. فشارهای تحصیلی، اجتماعی و خانوادگی، سلامت روان و جسم آنها را تحت تأثیر قرار میدهد و میتواند روند یادگیری و رشد شخصیتی نوجوانان را مختل کند
کرج (پانا) - روانشناس تربیتی استان البرز گفت: با وجود چالشهای اجتماعی و فردی، امید به آینده در نوجوانان و جوانان نهتنها ممکن بلکه ضروری است و میتوان با راهکارهای هدفمند آن را تقویت کرد.
کرج (پانا)_یکی از روانشناسان تربیتی کرج گفت :خانواده به عنوان اولین و مهمترین نهاد اجتماعی، نقش بیبدیلی در تربیت و شکلدهی شخصیت فرزندان ایفا کرده است.