دوره جدید شناسایی معلمان نمونه با شاخص‌های بازنگری‌شده آغاز شد

دوره جدید برنامه شناسایی معلمان نمونه بر پایه تجربه دوره پیشین طراحی شده است؛ دوره‌ای که در آن نظرسنجی از بیش از ۲ میلیون و ۲۴۲ هزار دانش‌آموز ثبت شد، ۱۱۵ معلم نمونه استانی به‌صورت برخط ارزیابی شدند و ۱۵ معلم به‌عنوان منتخب کشوری معرفی شدند.

برای آماده‌سازی دوره جدید، اقدامات زیر انجام شده است:

آسیب‌شناسی برنامه: دبیرخانه تخصصی آسیب‌شناسی در اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه مستقر شد. پرسشنامه و فرم الکترونیکی دریافت نظرات به همه استان‌ها ارسال شد و نتایج با کمک هوش مصنوعی جمع‌بندی گردید. جلسه‌ای با ارزیابان مرحله کشوری هم برای بررسی چالش‌های اجرایی و استخراج پیشنهادهای اصلاحی برگزار شد.

دریافت نظر ذی‌نفعان: نمونه‌برگ شاخص‌ها برای معلمان و کارکنان تخصصی نمونه سال‌های گذشته ارسال شد. پیشنهادهای معاونت‌های وزارت آموزش و پرورش نیز دریافت و در نمونه‌برگ‌ها اعمال شد. گزارش آسیب‌شناسی سامانه شناسایی هم برای اصلاح به مرکز فناوری ارسال شد.

بازنگری شاخص‌ها: کارگروهی با حضور نمایندگان تام‌الاختیار معاونت‌های ستادی، شاخص‌های شناسایی منطقه‌ای، استانی و کشوری معلمان، مدیران و معاونان مدارس را در ۴ جلسه بررسی و اصلاح کرد. مهم‌ترین تغییر، افزایش سهم عملکرد حرفه‌ای به حدود ۵۰ درصد است.

پایش ستادهای استانی: عملکرد ستادهای استانی بزرگداشت مقام معلم در ۳۲ استان بر پایه شاخص‌های مصوب ارزیابی و رتبه‌بندی شد تا دوره جدید با اتکا به الگوهای موفق اجرا شود.

انتشار تجارب برتر: فیلم تدریس معلمان نمونه برای بهره‌برداری فرهنگیان در سامانه مای‌مدیو و کانال شناسایی معلمان نمونه در شاد قرار می‌گیرد و تدوین کتاب زندگی‌نامه و تجارب برتر معلمان و کارکنان تخصصی نمونه کشوری نیز در حال چاپ جهت انتشار است.

دبیرخانه بزرگداشت مقام معلم اعلام کرده است که «تداوم، توسعه و ارتقای نظام شناسایی معلمان نمونه» را در سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ دنبال می‌کند و بزرگداشت مقام معلم را از یک برنامه مناسبتی به فرایندی مستمر برای شناسایی شایستگی‌ها و الگوسازی حرفه‌ای تبدیل می‌کند.