وزیر آموزش و پرورش:
سرمایهگذاری در نظام تعلیم و تربیت، تنها مسیر تحقق عدالت در جامعه است
مشهد (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر این که حل مسائل کشور با مشارکت مردم و سرمایهگذاری در نظام تعلیم و تربیت امکانپذیر است، گفت: پروژههایی مانند مدرسه «هفت شهید» و پویشهای مردمی ساخت مدرسه، الگویی ماندگار برای تحقق عدالت آموزشی و توسعه مشارکت اجتماعی در کشور هستند.
به گزارش خبرگزاری پانا به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی؛ علیرضا کاظمی، ظهر امروز در مراسم افتتاحیه دبستان هفت شهید روستای کلاته عبدل با گرامیداشت یاد و خاطر شهدای انقلاب اسلامی و جنگ ۱۲ روزه و تسلیت ایام سوگواری حضرت اباعبدالله الحسین(ع) اظهار کرد: امیدواریم با پیروزی قطعی و حتمی مردم ایران در تقابل با دنیای استکبار، دل مردم، شهدا و امام راحل(ره) که این مسیر را پیشبینی کرده بودند، شاد شود.
کاظمی با اشاره به دیدار اخیر با رهبر معظم انقلاب در نمایشگاه دستاوردهای آموزش و پرورش، گفت: هر سال معلمان به دیدار رهبر معظم انقلاب میرفتند که امسال به دلیل مسائل امنیتی این دیدار به تعویق افتاد، اما در جریان نمایشگاه، فرصت ارائه بخشی از فعالیتهای آموزش و پرورش فراهم شد.
وی افزود: در این نمایشگاه، پویش «با من» را در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی برای رهبر معظم انقلاب تشریح کردم که مورد توجه و استقبال ایشان قرار گرفت و این موضوع نشاندهنده ارزش و اهمیت بالای این پویش در مسیر تحقق عدالت آموزشی است.
وزیر آموزش و پرورش با قدردانی از همراهی دولت و مجلس شورای اسلامی، اظهار کرد: نمایندگان مجلس و اعضای دولت در کنار آموزش و پرورش ایستادند و دولت به معنای واقعی، آموزش و پرورش را در صدر اولویتهای خود قرار داد و مجلس نیز با حمایتهای مؤثر، مهر تأییدی بر اهمیت نظام تعلیم و تربیت زد.
کاظمی با تأکید بر این که تنها راه تحقق عدالت در همه حوزهها، سرمایهگذاری در نظام تعلیم و تربیت است، تصریح کرد: آموزش و پرورش میتواند جامعه را به تعادل برساند و تنها مسیر دستیابی به سعادت عمومی، توجه جدی به تعلیم و تربیت است.
وی مردم را مهمترین سرمایه حل مسائل کشور دانست و گفت: آنچه کشور را در عبور از مشکلات یاری میکند، حضور و مشارکت مردم در صحنه است و پروژههایی از این دست نشان داد که با همدلی و مشارکت عمومی میتوان به نتایج بزرگ دست یافت.
وزیر آموزش و پرورش با بیان این که پروژه مدرسه هفت شهید از چند جهت دارای ویژگیهای متمایز است، خاطرنشان کرد: مشارکت همه دستگاهها، الگوی ساخت مدرسه و حضور گسترده مردم در اجرای این پروژه، آن را به الگویی ماندگار و قابل تعمیم برای حل سایر مسائل کشور تبدیل کرده است.
وی با اشاره به تجربه ساخت مدرسه در میناب، افزود: پس از آن حادثه، پویش «فرشتهها» راهاندازی شد که بیش از دو میلیون نفر در آن مشارکت کردند و با جمعآوری ۱۴۰ میلیارد تومان کمکهای خرد مردمی، عملیات ساخت «مدرسه ایران» آغاز شد.
کاظمی ادامه داد: این اقدامات علاوه بر ساخت مدرسه، موجب فرهنگسازی، تقویت روحیه مشارکت و مسئولیتپذیری اجتماعی در کشور میشود و آثار آن بسیار فراتر از احداث یک فضای آموزشی است.
وی در پایان بر تکمیل پروژه مطابق بالاترین استانداردهای آموزشی تأکید کرد و گفت: این مدرسه نباید تنها یک ساختمان باشد، بلکه باید به الگویی کامل از فضای آموزشی تبدیل شود و امکاناتی همچون زمین چمن، نمازخانه و کتابخانه در آن پیشبینی و تکمیل شود.
ارسال دیدگاه