وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با پانا:
سیاست کاهش تنوع مدارس را برای تقویت مدارس دولتی در دستور کار قرار دادهایم
کاظمی: در نخستین گام، آییننامه مدارس هیأتامنایی در حال اصلاح است
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه یکی از راهکارهای توسعه عدالت آموزشی، تقویت مدارس دولتی است، گفت: موضوع کاهش تنوع مدارس به دلیل پیامدهای منفی که تنوع مدارس برای دانشآموزان و خانوادهها ایجاد کرده بود، در دستور کار قرار گرفته و در نخستین گام، آییننامه مدارس هیأتامنایی در حال اصلاح است.
علیرضا کاظمی در گفتوگو با پانا با اشاره به برنامههای وزارت آموزش و پرورش برای توسعه عدالت آموزشی اظهار کرد: «یکی از سیاستهای آموزش و پرورش، یکی از تکالیف سند تحول بنیادین و یکی از برنامههای برنامه هفتم، انجام اقداماتی در رابطه با توسعه عدالت آموزشی است که طبیعتا یکی از این اقدامات، تقویت مدارس دولتی است.»
وزیر آموزش و پرورش درباره دلایل تضعیف مدارس دولتی افزود: «اگر این سوال را مطرح کنیم که چرا این اتفاق برای مدارس دولتی افتاده و چرا به هر حال مدارس دولتی ضعیف شدهاند، طبیعی است به این مسئله میرسیم که بخشی از آن به تنوع مدارسی که ایجاد کردهایم، برمیگردد. این تنوع باعث شده است بسیاری از دانشآموزان از بخشهای مختلف در مدارس گوناگون حضور پیدا کنند و در نتیجه، بخشی از مدارس ضعیف شوند.»
کاظمی ادامه داد: «این موضوع چالشهایی هم برای مردم ایجاد کرده است. تنوع مدارس، مردم را سردرگم کرده که کدام مدرسه بهتر است، کدام مدرسه بدتر است، چگونه باید برای ثبتنام اقدام کنند و برای ثبتنام باید به چه کسی مراجعه کنند. این وضعیت باعث شده است که در نتیجه این تنوع مدارس، اتفاقات ناگواری برای مردم رخ بدهد.»
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سیاست کاهش تنوع مدارس در دستور کار این وزارتخانه قرار گرفته است، گفت: «ما هم بر اساس تکالیف و هم بر اساس پیامدها، سیاست کاهش تنوع مدارس را در دستور کار قرار دادهایم و این کار را به پیش میبریم. در این زمینه مطالعات در حال انجام است و آییننامههای قبلی را نیز در حال اصلاح داریم.»
وی با اشاره به نخستین گام اجرایی در این مسیر عنوان کرد: «در اولین گام، آییننامه مدارس هیأتامنایی را در حال اصلاح داریم، با این رویکرد که همه مدارس بهصورت یکدست، مدارس دولتی باشند و یک سیستم پشتیبانی هم برای آنها در نظر گرفته شود.»
کاظمی تصریح کرد: «دیگر فرقی نخواهد داشت که مدرسه هیأتامنایی باشد، مدرسه روستایی باشد یا مدرسه معلم؛ همه اینها در قالب مدارس دولتی و مورد حمایت قرار خواهند گرفت.»
وی از بررسی وضعیت سایر مدارس خاص خبر داد و گفت: «مدارس دیگری هم در دستور کار ما هستند؛ مثل مدارس نمونه و مدارس شاهد که در این زمینه نیز در حال مطالعه هستیم و انشاءالله به محض اینکه به تصمیم قطعی برسیم، آن را اعلام خواهیم کرد.»
زهرا محمدپور
ارسال دیدگاه