خبرگزاری پانا میدان شکل‌گیری هویت، مسئولیت‌پذیری و کنشگری اجتماعی است

معاون مدیرکل و مدیر آموزش و پرورش شهرستان مرند به مناسبت سالروز تاسیس خبرگزاری پانا به همراه معاون پرورشی این اداره در دیداری صمیمی با دانش‌آموزخبرنگاران فعال پانای شهرستان مرند از تلاش‌ها، پویایی و حضور میدانی این دانش‌آموزان در عرصه خبر و اطلاع‌رسانی قدردانی کرد.

علیرضا فهیمی با گرامیداشت سالروز تاسیس خبرگزاری پانا، این رسانه را یکی از ظرفیت‌های ارزشمند تربیتی و فرهنگی در بدنه آموزش و پرورش برشمرد و اظهار کرد: فعالیت در پانا تنها یک مأموریت خبری نیست، بلکه فرصتی جدی برای تربیت نسل آگاه، متعهد، هویت‌مند و مسئولیت‌شناس است که می‌تواند با شناخت دقیق مسائل جامعه در مسیر روشنگری، امیدآفرینی و تقویت سرمایه اجتماعی نقش‌آفرین باشد.

وی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزخبرنگاران پانا در خط مقدم روایت رویدادهای مدرسه، شهرستان و جامعه قرار دارند، افزود: حضور مؤثر نوجوانان در عرصه رسانه می‌تواند پیوند میان آموزش، آگاهی اجتماعی و مسئولیت‌پذیری را مستحکم‌تر کند. پانا فقط یک رسانه دانش‌آموزی نیست، بلکه مدرسه‌ای برای تمرین اندیشیدن، درست دیدن، درست نوشتن و مسئولانه عمل کردن است.

فهیمی با اشاره به جایگاه اثرگذار قلم در هدایت افکار و ثبت واقعیات، مسئولیت دانش‌آموزخبرنگاران را سنگین و در عین حال ارزشمند توصیف کرد و ادامه داد: دانش‌آموزی که در جایگاه خبرنگار پانا فعالیت می‌کند در حقیقت حامل رسالتی بزرگ است که با دقت، تعهد، صداقت، شجاعت و رعایت حرمت و قداست قلم معنا پیدا می‌کند.

وی تأکید کرد: خبرنگار دانش‌آموز باید با روحیه‌ای پرسشگر، نگاهی دقیق و حضوری فعال در صحنه، رویدادها، مناسبت‌ها و اقدامات شاخص شهرستان را به‌موقع، صحیح و اثرگذار بازتاب دهد.

مدیر آموزش و پرورش مرند همچنین با قدردانی ویژه از تلاش دانش‌آموزخبرنگاران در پوشش برنامه‌ها و تجمعات شبانه، این میزان از انگیزه، احساس مسئولیت و حضور میدانی را نشانه بلوغ رسانه‌ای و تعهد فرهنگی آنان دانست و خاطرنشان کرد: استمرار این حضورهای هوشمندانه می‌تواند زمینه‌ساز پررنگ‌تر شدن نقش نوجوانان در فضای اجتماعی و فرهنگی شهرستان باشد.

وی افزود: امروز جامعه بیش از هر زمان دیگری به روایت‌های درست، امیدبخش و مسئولانه نیاز دارد و دانش‌آموزخبرنگاران پانا می‌توانند با تکیه بر هویت دانش‌آموزی، نگاه خلاقانه و انرژی جوانی، سهمی مهم در انعکاس ظرفیت‌ها، دستاوردها و واقعیت‌های جامعه خود داشته باشند. از این منظر، پانا می‌تواند بستر شکل‌گیری نسلی باشد که هم اهل رسانه است و هم نسبت به سرنوشت فرهنگی و اجتماعی محیط پیرامون خود احساس تعهد می‌کند.

در ادامه این دیدار نیز بر ضرورت حمایت از استعدادهای رسانه‌ای دانش‌آموزان، تقویت مهارت‌های خبرنگاری، گسترش فعالیت‌های فرهنگی و رسانه‌ای و فراهم‌سازی زمینه حضور هرچه مؤثرتر دانش‌آموزخبرنگاران در رویدادهای آموزشی، تربیتی و اجتماعی تأکید شد.

این دیدار در فضایی صمیمی و با هدف تجلیل از تلاش‌های دانش‌آموزخبرنگاران پانا و تبیین اهمیت نقش آنان در عرصه رسانه، فرهنگ و هویت‌سازی نسل آینده برگزار شد.