پانا گزارش میدهد؛
پوشش تحصیلی دوره ابتدایی استان آذربایجان شرقی به ۹۹.۴۴ درصد رسید
کاهش ۷۰ درصدی تکرار پایه با اجرای طرحهای حمایتی
تبریز (پانا) - پوشش تحصیلی دوره ابتدایی استان برای نخستین بار به ۹۹.۴۴ درصد رسیده و اجرای طرحهای حمایتی آموزشی، منجر به کاهش ۷۰ درصدی تکرار پایه در مدارس ابتدایی شده است؛ آماری که نشاندهنده اثربخشی برنامههای کیفی و مداخلات هدفمند آموزشی در سطح استان است.
اسفندیار صادقی، مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی در نشست ارائه گزارش عملکرد معاونت آموزش ابتدایی استان تأکید کرد: کیفیت آموزش در سالهای نخست تحصیل، ارتباط مستقیمی با توانمندی و شایستگی نیروی انسانی دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان، توسعه مهارتها و توان حرفهای معلمان، مدیران مدارس و راهبران آموزشی را از مهمترین مأموریتهای نظام تعلیم و تربیت در این دوره دانست.
وی با اشاره به جایگاه مهم راهبران آموزشی اظهار کرد: انتخاب این افراد باید با دقت و بر اساس تخصص، تجربه و انگیزه صورت گیرد. همچنین توجه به نیروهای جوان، نوآور و دارای انگیزه بالا به عنوان سرمایههای آینده آموزش، میتواند زمینهساز اجرای مداخلات آموزشی مؤثر و ماندگار در مدارس شود.
صادقی خاطرنشان کرد: اجرای هرگونه برنامه تحولآفرین در آموزش ابتدایی بدون وجود نیروی انسانی توانمند و باورمند موفق نخواهد بود؛ بنابراین ارتقای شایستگیهای حرفهای معلمان و مدیران باید به صورت مستمر و هدفمند دنبال شود.
علیرضا اکبری، معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان نیز در ادامه این نشست به همراه رؤسای دورههای اول و دوم ابتدایی، گزارشی از اقدامات انجامشده ارائه کردند.
بر اساس این گزارش، برنامهها و طرحهای متعددی با هدف افزایش کیفیت آموزشی و گسترش عدالت آموزشی در سطح استان اجرا شده است.
در حوزه جذب دانشآموزان بازمانده از تحصیل و توسعه دسترسی به آموزش، نرخ پوشش تحصیلی دوره ابتدایی برای نخستین بار به ۹۹.۴۴ درصد رسیده که نشاندهنده اثربخشی اقدامات میدانی و برنامههای هدفمند در مناطق مختلف استان است.
همچنین اجرای طرح «حامی» با هدف پشتیبانی آموزشی مستمر دانشآموزان در دروس ریاضی، فارسی و علوم و در ارتباط با طرح «توانا» برای ارتقای مهارتهای نیروی انسانی، نتایج قابل توجهی داشته و باعث کاهش ۷۰ درصدی تکرار پایه در مقطع ابتدایی شده است.
اکبری در این خصوص گفت: در حوزه برنامههای ملی نیز معاونت آموزش ابتدایی استان در سال گذشته موفق به کسب رتبه سوم کشوری در اجرای طرح «شهاب» شد و بر اساس ارزیابیهای اولیه سال جاری، در جایگاه نخست کشور قرار گرفته است.
وی افزود: بر پایه آمار موجود، هماکنون ۳۸۴۲ مدرسه ابتدایی شهری و روستایی با جمعیتی بیش از ۳۹۵ هزار و ۷۵۱ دانشآموز در استان فعال هستند. وجود ۸۰۶ مدرسه با جمعیت کمتر از ۱۰ دانشآموز نیز بیانگر توجه جدی به توسعه عدالت آموزشی و تداوم ارائه خدمات آموزشی در مناطق کمجمعیت و محروم است.
معاون آموزش ابتدایی استان گفت: در راستای ارزیابی کیفیت یادگیری دانشآموزان نیز برگزاری آزمونهای شبه تیمز و پرلز به منظور سنجش سطح علمی و طراحی مداخلات آموزشی هدفمند در دستور کار قرار گرفته و به عنوان یکی از ابزارهای برنامهریزی آموزشی مورد استفاده قرار میگیرد.
معاونت آموزش ابتدایی استان همچنین با محور قرار دادن توانمندسازی نیروی انسانی و اجرای مداخلات آموزشی بهموقع، تلاش دارد با اجرای برنامههای حمایتی و کیفی، زمینه ارتقای سطح یادگیری و کاهش شکافهای آموزشی را فراهم کند.
ارسال دیدگاه