معلم نمونه کشوری در گفتوگو با پانا:
آموزش هزینه نیست، سرمایهگذاری برای نسل آینده کشور است
اگر میخواهیم آیندهسازان این مرز و بوم به درستی تربیت شوند، باید زیرساختهای آموزشی را تقویت کنیم
تهران (پانا) - معلم نمونه کشوری با بیان اینکه اگر میخواهیم آیندهسازان این مرز و بوم به درستی تربیت شوند، باید زیرساختهای آموزشی را تقویت کنیم، تاکید کرد: آموزش هزینه نیست، سرمایهگذاری برای نسل آینده کشور است.
سارا حجازی، معلم پایه دوم مدرسه پسرانه شهیدحسین اکبریزاده در استان هرمزگان، در گفتوگو با پانا درباره ارتباط با نسل جدید و شیوههای آموزشی، گفت: «افتخار دارم که به مدت ۱۵ سال در سنگر آموزش ابتدایی فعالیت کردهام. همیشه معتقد بودهام که پایه دوم، یکی از مهمترین دورههای شکلگیری شخصیت و مهارتهای بنیادی دانشآموزان است و به همین دلیل با تمام وجود برای رشد و شکوفایی آنها تلاش کرده و خواهم کرد.»
حجازی ادامه داد: «انتخاب معلم نمونه کشوری را، ابتدا لطف خدای مهربان و دوم نتیجه مجموعهای از تلاشها، دلسوزیها و همراهیهای صادقانه میدانم. پارسال در مسابقات انتخاب معلم نمونه شرکت کردم و توانستم رتبه برتر در کشور را کسب کنم.»
وی افزود: «همواره سعی کردهام که کلاس درسم محیطی امن، شاد، خلاق و یادگیرنده باشد؛ جایی که هر دانشآموز احساس ارزشمندی و توانمندی کند. این موفقیت برای من تنها یک عنوان نیست؛ بلکه نشانهای از اعتماد و تایید جامعه آموزشی نسبت به مسیر و باورهایی است که طی سالها دنبال کردهام. این انتخاب، مسئولیت من را برای خدمت بهتر و عمیقتر به دانشآموزانم دوچندان کرده است.»
این معلم نمونه اظهار کرد: «من در کلاسهایم همیشه تلاش کردهام یادگیری برای دانشآموزان، تجربهای لذتبخش، پویا و عمیق باشد. رویکرد اصلی من این است که تدریس فقط معلممحور نباشد؛ بلکه دانشآموزان در تمام بخشهای درس مشارکت فعال داشته باشند. به همین دلیل از روشهای خلاقانه تدریس، آموزش بازیمحور، فعالیتهای گروهی، قصهگویی و ایفای نقش بهصورت هدفمند، استفاده از وسایل کمکآموزشی و تکنیکهای خلاق مختلف و ساده و روشهای متنوع و نوین آموزشی استفاده میکنم تا فضای کلاس زنده، شاد و تعاملمحور بماند.»
حجازی ادامه داد: «در تدریس، تفاوتهای فردی برای من اهمیت ویژهای دارد. همیشه سعی میکنم هر دانشآموز در حد توان و استعداد خودش دیده شود و فرصت بروز و پیشرفت داشته باشد.»
وی با بیان اینکه نسل جدید بسیار پرشتاب و تنوعطلب هستند، گفت: « نسل جدید، دوست دارند در محیطی قدم بگذارند که آزاد باشند. از دیدگاه بیشتر دانشآموزان، مجبور بودن به حضور در ساعتی مشخص و یادگیری کتابهایی که هیچ گونه جذابیتی ندارند، همچنین انجام دادن کارهای تکراری، خشک و مشخص که شاید با انجام آنها دستاوردی در زندگی خود مشاهده نمیکنند، برایشان خستهکننده و گاهی پوچ و بیمعنی باشد.»
حجازی ادامه داد: «البته در بعضی موارد، رفتار ناآگاهانه والدین در مورد مدرسه، مشکلات خانوادگی، اضطراب و استرس کودکان مانند ترس از جدایی و... در علاقه نداشتن و نرفتن به مدرسه نقش دارد. در موارد اندک هم برخورد سرد معلمان نیز به احساسات منفی کودکان دامن میزند. معلمانی که دقیقا سخت و خشک تدریس میکنند و انعطاف و سرگرمی خاصی برای کودکان ندارند، دارای دانشآموزانی هستند که بیشتر از سایرین از مدرسه دوری میکنند.»
وی با بیان اینکه ما بهعنوان یک معلم وظیفه داریم که باعث ایجاد اعتماد و امنیت در دانشآموزان شویم، گفت: «باید بدانیم آموزش فقط محدود به کتابهای درسی نیست. سعی کنیم در کنار مسائل آموزشی، به جنبههای پرورشی، اخلاقی و عاطفی دانشآموزان هم توجه کنیم و تلاش داشته باشیم که کلاس به محیطی امن و صمیمی تبدیل شود که دانشآموزان نهتنها یاد بگیرند، بلکه حس ارزشمندی، اعتمادبهنفس و مسئولیتپذیری را نیز تجربه کنند.»
حجازی ادامه داد: «بهطور کلی، سعی کنیم در کلاس، تدریسها جذاب، خلاقانه، نوین و مشارکتی باشد تا یادگیری برای دانشآموزان ماندگارتر و لذتبخشتر شود و باعث علاقه مندی بیشتر آنها شود.»
این معلم نمونه کشوری اظهار کرد: «بهعنوان یک معلم از مسئولان محترم درخواست دارم که به وضعیت آموزشی استان هرمزگان بیشتر توجه کنند. بسیاری از مدارس با کمبود امکانات اولیه مانند؛ تجهیزات آموزشی، فضای استاندارد آموزشی و حتی نیروی انسانی متخصص مواجه هستند.»
وی افزود: «اگر میخواهیم آیندهسازان این مرز و بوم به درستی تربیت شوند، باید زیرساختهای آموزشی را تقویت کنیم. آموزش را اولویت قرار دهیم؛ با فراهم کردن امکانات کافی، حمایت بیشتر از معلمان و ایجاد محیطی امن و انگیزشی، آینده روشنتری برای کشور رقم بزنیم. آموزش هزینه نیست، سرمایهگذاری برای نسل آینده کشور است.»
ارسال دیدگاه