توسعه دوره پیش‌دبستانی، نقطه آغاز تحول در سرمایه انسانی کشور است

حمیدرضا شیخ‌الاسلام معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در نشست رؤسا، معاونان، کارشناسان پیش‌دبستانی و جمعی از فعالان عرصه تعلیم و تربیت کودک در آذربایجان غربی راهبردی دوره کودکی در نظام تعلیم و تربیت کشور را تبیین کرد. 

وی گفت: در ادبیات توسعه، سه شاخص بنیادین شامل آموزش و پرورش، درآمد سرانه و امید به زندگی به‌عنوان مؤلفه‌های اصلی سنجش پیشرفت کشورها شناخته می‌شود که در این میان، آموزش و پرورش به‌عنوان رکن نخست، نقش زیربنایی در شکل‌دهی سایر شاخص‌ها دارد.

شیخ‌الاسلام با تأکید بر اینکه آموزش اثربخش منجر به تحول و پرورش صحیح موجب شکوفایی استعدادهای درونی انسان‌ها می‌شود، افزود: آغاز واقعی توسعه پایدار در هر جامعه‌ای از دوره کودکی و به‌ویژه کودکستان‌ها رقم می‌خورد و این دوره، سنگ‌بنای شکل‌گیری سرمایه انسانی آینده کشور است.

وی با اشاره به افزایش چشمگیر پوشش نوآموزان در دوره پیش‌دبستانی، خاطرنشان کرد: با تلاش‌های صورت‌گرفته در سطح ملی و استانی، نرخ پوشش نوآموزان از ۴۲ درصد به بیش از ۷۰ درصد افزایش یافته که این امر در شرایط پیچیده اجتماعی و اقتصادی، یک دستاورد مهم در نظام تعلیم و تربیت کشور محسوب می‌شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: با پیگیری‌های انجام‌شده در کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، دوره پیش‌دبستانی به‌عنوان یک دوره رسمی تثبیت شده و در ساختار نظام آموزشی کشور جایگاه مشخص و تعریف‌شده‌ای یافته است.

وی با بیان اینکه ساختار نیروی انسانی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در سراسر کشور توسعه یافته است، اظهار داشت: در ۳۲ استان کشور ساختارهای تخصصی این حوزه شکل گرفته و در سطح مناطق نیز نزدیک به ۷۵۰ نیروی انسانی در حوزه نظارت، پیگیری و ساماندهی کودکستان‌ها فعالیت دارند.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به تثبیت گفتمان پیش‌دبستانی در سطح ملی، گفت: امروز موضوع تعلیم و تربیت کودک به یک گفتمان غالب در نظام آموزشی کشور تبدیل شده و با همراهی وزارت آموزش و پرورش این حوزه در مسیر تثبیت و توسعه پایدار قرار گرفته است.

شیخ‌الاسلام همچنین با تأکید بر لزوم نظارت بر مراکز غیرمجاز، افزود: از رسانه‌ها انتظار می‌رود در آگاهی‌بخشی به خانواده‌ها نقش فعال ایفا کنند و این پیام مهم را منتقل کنند که ثبت‌نام کودکان صرفاً باید در مراکز مجاز و دارای تأییدیه رسمی انجام شود.

وی ضمن قدردانی از تلاش مدیران استانی به‌ویژه اداره‌کل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی، خاطرنشان کرد: این استان در شاخص‌های مرتبط با حوزه کودکستان‌ها از استان‌های موفق کشور به شمار می‌رود و عملکرد مطلوبی در توسعه این بخش داشته است.

در بخش دیگری از این نشست، نمایندگان مؤسسان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت کودک به بیان دیدگاه‌ها، دغدغه‌ها و پیشنهادهای خود در زمینه بهبود فرآیندهای اجرایی، حمایت‌های بیمه‌ای، استمرار فعالیت مراکز در شرایط بحرانی و تقویت تعامل دستگاه‌های اجرایی پرداختند.