قم(پانا) - رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: موفقیت دانش‌آموزان در رقابت ها و المپیادهای بین‌المللی، نشان‌دهنده ظرفیت بالای نسل جوان ایران است.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به آسیب‌های ثبت‌نام کودکان در مراکز غیرمجاز، گفت: تمام فعالان عرصه تعلیم و تربیت کودک حتی سازمان‌های دولتی برای ایجاد و هرگونه فعالیت مراکز پیش‌دبستانی و کودکستان باید مجوز خود را از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دریافت کنند؛ در غیر اینصورت فعالیت آنها غیرمجاز است.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در پیامی به مناسبت آغاز سال تربیتی و یادگیری، افزایش نرخ پوشش نوآموزان در دوره پیش‌دبستانی و توسعه کمی و کیفی این دوره را از محورهای اصلی سال جدید عنوان کرد و بر ضرورت ثبت‌نام کودکان در مراکز دارای مجوز و استفاده از بسته‌های تربیت‌ یادگیری تأییدشده تأکید کرد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بر الزام کودکستان‌ها به انتخاب و استفاده از بسته‌های آموزشی و تربیتی مورد تأیید این سازمان تأکید کرد و گفت: این رویکرد با هدف ایجاد وحدت رویه، ارتقای کیفیت خدمات تربیتی و جلوگیری از پراکندگی محتوایی در کودکستان‌های کشور دنبال میکند.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به نقش مهم محتوا در شکل‌گیری شخصیت نوآموزان، گفت: هر اقدام مثبتی در این حوزه، یک سرمایه‌گذاری هوشمندانه برای آینده است.

تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از آغاز فرآیند ارزیابی بسته‌های تربیت و یادگیری دوره اوان کودکی خبر داد و با تأکید بر نقش تعیین‌کننده این دوره در شکل‌گیری هویت کودکان، اعلام کرد: ناشران بخش خصوصی تا ۲۰ تیرماه فرصت دارند آثار خود را به دبیرخانه این فراخوان ارسال کنند.

تهران (پانا)‌ - رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به اهمیت تعلیم و تربیت کودک در توسعه جوامع، گفت: آموزش و پرورش به‌عنوان رکن نخست، نقش زیربنایی در شکل‌دهی سایر شاخص‌ها دارد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: در سال گذشته پوشش تحصیلی پیش‌دبستانی حدود ۴۲ درصد بود، اما امسال با تلاش و همت مربیان، مدیران و مؤسسان، این عدد به ۷۲ درصد افزایش یافت؛ آن هم در شرایطی که فضای عمومی جامعه با نگرانی‌ها و استرس‌های ناشی از تحولات مختلف همراه بود. این نشان‌دهنده اعتماد خانواده‌ها به مربیان و مسئولان کودکستان‌ها و نقش‌آفرینی مؤثر فعالان این حوزه است.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: سیاستگذاری در بخش محتوا به عنوان امری حاکمیتی در نظام تعلیم و تربیت کشور باید به‌گونه‌ای باشد که در آن تمام حقوق خانواده و به خصوص نوآموزان رعایت شود.

مشهد (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، مدیریت در نظام آموزشی امروز را همسان با فرماندهی در شرایط جنگی توصیف و بر ضرورت اتخاذ تصمیمات لحظه‌ای، آمادگی کامل مدیران، ارائه برنامه‌های عملیاتی و ارزیابی مبتنی بر داده‌های واقعی تأکید کرد.