کلید اشتغال‌پذیری دانش‌آموزان و دانشجویان تمرکز بر مهارت‌های عملی است

حسین امامی‌راد در حاشیه مراسم افتتاحیه طرح اوقات فراغت تابستانی ۱۴۰۵ در گفت‌وگو با پانا با اشاره به دغدغه‌های اصلی خانواده‌ها و دانش‌آموزان در خصوص تضمین بازار کار پس از اتمام دوره‌های تحصیلی اظهار کرد: «هدف اصلی این طرح، ایجاد پیوند مستحکم میان خروجی‌های آموزشی و نیازهای واقعی بازار کار است. در کمیسیون آموزش و پرورش بر این باور هستیم که آموزش باید به‌گونه‌ای باشد که فارغ‌التحصیلان، چه در مقطع مدرسه و چه در دانشگاه با تکیه بر مهارت‌های عملی خود، توانمندی لازم برای اشتغال و فعالیت اقتصادی را داشته باشند.»

امامی‌راد با اشاره به چالش‌های موجود در مسیر ورود فارغ‌التحصیلان به چرخه تولید، بر ضرورت بازنگری بنیادین در برنامه‌های درسی مدارس و مراکز دانشگاهی تأکید کرد.

وی افزود: «توسعه مهارت‌های کاربردی نباید تنها یک شعار باشد، بلکه باید در هسته اصلی فرآیند آموزش قرار گیرد.»

امامی‌راد ضمن اشاره به هدف نهایی از این تحول، ایجاد پیوند میان خروجی نظام آموزشی و نیازهای واقعی بازار کار است تصریح کرد:« دانش‌آموزان و دانشجویانی که مجهز به مهارت‌های فنی و عملی باشند، نه تنها در مسیر اشتغال قرار می‌گیرند، بلکه می‌توانند به عنوان نیروهای کارآمد در فعالیت‌های اقتصادی کشور ایفای نقش کنند.»

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی مجلس شورای اسلامی با اشاره به ضرورت حمایت‌های مالی از این طرح بزرگ، بیان کرد:« ما در لایحه بودجه سال‌های آتی، بر دولت تأکید جدی خواهیم داشت تا فصل ویژه‌ای را به بحث‌های مهارتی، تجهیز هنرستان‌ها و تربیت معلمان متخصص در حوزه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کار و دانش اختصاص دهد. هدف ما این است که با تخصیص بودجه‌های معین و هدفمند، زیرساخت‌های لازم برای اجرای این طرح را در سطح کشور فراهم آوریم.»

امامی راد در پایان خاطرنشان کرد:« تمرکز بر مهارت‌آموزی، زیربنای اصلی اشتغال‌پذیری در دنیای امروز است و نظام آموزشی باید از حالت تئوری‌محور به سمت رویکردهای عمل‌گرا حرکت کند تا بتواند پاسخگوی نیازهای روز جامعه و صنایع باشد.»