معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش خبر داد:
آغاز اجرای طرح «حامی» در پایگاههای تابستانی کشور/ ثبتنام بیش از ۷۰۰ هزار دانشآموز کلاس اولی در سامانه «بینا»/ حضور ۹۷ درصدی دانشآموزان در بستر آموزشهای مجازی
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه برنامه «حامی» با هدف رفع نگرانی خانوادهها و ارتقای مهارتهای سواد پایه دانشآموزان در دستور کار قرار دارد، گفت: امسال علاوه بر دانشآموزان نیازمند تلاش، تمامی دانشآموزانی که خانوادههایشان تمایل به تقویت مهارتهای پایه دارند، میتوانند در پایگاههای تابستانی حامی شرکت کنند.
به گزارش پانا، نشست خبری رضوان حکیمزاده؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش صبح امروز ۱ تیر ماه در مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.
رضوان حکیمزاده در این نشست ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدا، با تبیین اقدامات این معاونت در دوران آموزشهای غیرحضوری، اظهار کرد: پیش از آغاز شرایط خاص آموزشی، اقدامات پیشگیرانهای برای تداوم آموزش در نظر گرفته شد. ضبط و تولید فیلمهای تدریس با مشارکت معلمان توانمند سراسر کشور و بارگذاری آنها در شبکه شاد و همچنین توزیع نسخههای آفلاین (فلش و سیدی) در میان مدارس، از جمله اقداماتی بود که جریان آموزش را در صورت عدم دسترسی به زیرساختهای آنلاین تضمین کرد.
حکیمزاده با اشاره به فعالیت مدرسه تلویزیونی ایران، افزود: از دیماه تا پایان سال تحصیلی، ۷۲ جلسه آموزشی با مشارکت معلمان برتر برای دوره ابتدایی تولید و از شبکه آموزش پخش شد. همچنین برنامه «حامی» (حمایت آموزشی مستمر یادگیرندگان) بهعنوان یکی از برنامههای موفق سال گذشته، با هدف ارتقای مهارتهای سواد پایه دانشآموزان به مرحله اجرا درآمد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مقابله با القای ناامیدی را از اولویتهای این معاونت دانست و تصریح کرد: برای جلوگیری از احساس فروپاشی آموزشی و رهاشدگی دانشآموزان، دستورالعملهای روزانه برای حضور فعال مدیران و معاونان در کلاسهای مجازی تدوین شد. ما با طراحی یک سامانه هوشمند، برای نخستینبار توانستیم بهصورت منطقهای، میزان حضور دانشآموزان و کیفیت اجرای آموزش را رصد کنیم تا هیچ دانشآموزی از چرخه آموزش خارج نشود.
وی افزود: در این راستا، سه محور اصلی شامل تداوم آموزش و اطمینان از تشکیل کلاسها، ایجاد شبکه ارتباطی برای امیدبخشی به خانوادهها و نظارت دقیق بر کیفیت آموزش با جدیت دنبال شد. تماسهای مدیران و معلمان با خانوادهها و پیگیری علت غیبت دانشآموزان، نقش موثری در تداوم حضور آنان داشت.
حضور ۹۷ درصدی دانشآموزان در کلاسهای مجازی
حکیمزاده اظهار کرد: خوشبختانه با برنامهریزیهای انجامشده و پیگیریهای مستمر همکاران ما در مدارس، به طور میانگین حدود ۹۷ درصد از دانشآموزان ما توانستند به صورت مستمر در بستر فضای مجازی و یا سایر شیوههای آموزشی حضور یافته و فرآیند یادگیری را دنبال کنند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: تمام تلاش ما بر این بوده است که با عبور از چالشهای موجود، بستری امن و پویا برای تحصیل فرزندان این مرز و بوم فراهم آوریم تا در سایه استقامت و تلاش همکاران فرهنگی، جریان آموزش و پرورش هیچگاه متوقف نشود.
حکیمزاده درباره اجرای موفق طرح «حامی» (حمایت آموزشی مستمر یادگیرندگان) در سال گذشته، اظهار کرد: این برنامه با هدف ارتقای مهارتهای سواد پایه دانشآموزان طراحی شده و در فاز نخست، پس از ارزشیابی کیفی-توصیفی نوبت اول، دوباره آغاز شد.
وی با اشاره به ایثارگری معلمان در خلال آموزشهای مجازی و حضوری طی «جنگ تحمیلی رمضان»، افزود: کارهای داوطلبانهای که همکاران فرهنگی ما برای رفع اشکال در مساجد، حسینیهها، فضاهای باز و حتی منازل شخصی انجام دادند، یکی از نقاط درخشان کارنامه آموزش و پرورش است. نمونههای متعددی از معلمان فداکاری را شاهد بودیم که با وجود محدودیتهای اقتصادی دانشآموزان و نبود امکان دسترسی به تبلت یا موبایل، بهصورت شبانه و داوطلبانه برای باسواد شدن دانشآموزان تلاش کردند و آنها را به چرخه آموزش بازگرداندند.
حکیمزاده درخصوص تغییرات برنامه حامی در تابستان پیش رو گفت: تفاوت حامی امسال با سال گذشته این است که علاوه بر دانشآموزان «نیازمند تلاش»، دانشآموزان «قابل قبول» و تمامی دانشآموزانی که خانوادههایشان مایل به تقویت مهارتهای سواد پایه (بهویژه در دوره اول ابتدایی) هستند، میتوانند در پایگاههای تابستانی حامی شرکت کنند. آمار پایگاهها از تمامی استانها دریافت شده و برنامهریزیهای لازم صورت گرفته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، طرح حامی را فراتر از یک برنامه آموزشی و یک طرح «امیدبخش و زندگیآفرین» دانست و تصریح کرد: وقتی دانشآموزی را از فقر یادگیری نجات میدهیم، در واقع به او برای موفقیتهای فردی آتی امید میبخشیم. از سوی دیگر، این یک نگاه بهرهورانه به منابع است؛ زیرا دانشآموزی که وارد مدرسه میشود و به او معلم اختصاص مییابد، باید مهارتهای لازم را کسب کند تا هزینههای آموزشی هدر نرود.
رصد دقیق فرآیند ثبتنام در سامانه «بینا»
حکیمزاده به موضوع ثبتنام دانشآموزان اشاره کرد و گفت: ثبتنام دانشآموزان با جدیت پیگیری میشود و بهصورت روزانه در حال رصد است. بر اساس گزارشهای موجود، از یکمیلیون و ۱۵۲ هزار و ۵۱۸ موالید ششساله، تاکنون حدود ۷۳۴ هزار و ۵۰۸ ثبتنام در سامانه نهایی شده است.
وی با معرفی سامانه «بینا» بیان کرد: سامانه جدید و یکپارچه «بینا» رونمایی شده است که امکان رصد تمامی مراحل ثبتنام، تعداد ثبتنامهای انجامشده، موارد موجود در کارتابل مدیران و آمار دقیق تفکیکی در مناطق را فراهم میکند. ما این آمار را بهصورت لحظهای دریافت کرده و در صورت لزوم، بازخوردهای لازم را برای مداخلات و راهبری بهتر به همکاران ارائه میدهیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: با تاکیدات مقام عالی وزارت، ثبتنام یکی از مهمترین دغدغههای خانوادهها است و همه توان خود را به کار گرفتهایم تا با نظارت مرکز فناوری و مرکز ارزیابی عملکرد، این فرآیند با سهولت و دقت بیشتری انجام شود.
ارسال دیدگاه