ساری(پانا)_جلسه شورای اداری و شورای آموزش و پرورش استان مازندران با حضور علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در سالن جلسات شهید رجایی استانداری مازندران برگزار شد.

تهران (پانا) - همزمان با آغاز جشن‌های دهه فجر و چهل و هفتمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی، مراسم زنگ انقلاب، صبح امروز یکشنبه ۱۲ بهمن ۱۴۰۴ با حضور علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در دبیرستان هیات امنایی هاجر منطقه ۱۱ شهر تهران برگزار شد.

تهران (پانا) - صبح امروز زنگ انقلاب با حضور وزیر آموزش‌وپرورش در دبیرستان هیئت امنایی هاجر منطقه ۱۱ تهران به صدا درآمد.

تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در آیین نواختن زنگ انقلاب در مدرسه هاجر منطقه ۱۱ تهران و همزمان با ۱۲ بهمن‌ماه دهه‌نودی‌ها را پرچمدار اعتکاف دانست و این حضور پررنگ، را پیام روشنی از امید و ایمان نسل جدید به انقلاب اسلامی عنوان کرد.

تهران (پانا) - همزمان با سالروز ورود تاریخی امام خمینی(ره) به میهن اسلامی، زنگ گلبانگ انقلاب ساعت ۹:۳۳ صبح امروز یکشنبه ۱۲ بهمن در مدارس سراسر کشور طنین‌انداز شد.

تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت تقویت ساختار آموزش و پرورش استثنایی، این حوزه را نماد تحقق عدالت آموزشی دانست و از تدوین برنامه‌های راهبردی برای توسعه آموزش فراگیر، بازنگری نظام سنجش و گسترش خدمات حمایتی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه خبر داد.

تهران (پانا) - سالن بین‌المللی نورالرضا امروز میزبان خیرین مدرسه‌سازی بود که با نیت خیر و عشق به آموزش، بنای آینده دانش‌آموزان ایران را محکم می‌کنند. این مراسم که با حضور مسعود پزشکیان، رئیس جمهور و علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش همراه بود، از جمعی از خیرین فعال سراسر کشور تقدیر شد.

تهران (پانا) - وزیر آموزش‌وپرورش با صدور پیامی به‌مناسبت آغاز مسابقات ورزشی بین مدرسه‌ای دانش‌آموزان بر نقش محوری تربیت‌بدنی و سلامت در ارتقای سلامت جسمی، روانی و معنوی دانش‌آموزان تأکید کرد و از آغاز مسابقات بین‌مدرسه‌ای «جام اقتدار» در سراسر کشور خبر داد.

تهران (پانا) - وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به آغاز دهه دوم فعالیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، اجرای کامل سند تحول بنیادین را مهم‌ترین مسیر تقویت انسجام اجتماعی دانست و گفت: نظام تعلیم و تربیت اساسی‌ترین نقش را در شکل‌دهی هویت، باورهای مشترک و همبستگی ملی ایفا می‌کند.

تهران (پانا) - وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اولویت داشتن موضوع آسیب‌های اجتماعی در نظام تعلیم و تربیت، مدرسه را کانون اصلی پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی عنوان کرد و گفت: اجرای دقیق نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان و ثبت صحیح داده‌ها در سامانه رصد و پایش، شرط اصلی اثربخشی مداخلات تربیتی و پیشگیرانه در مدارس است.