هشترود (پانا) - اجرای آزمونهای غربالگری نقش مهمی در شناسایی زودهنگام آسیبهای اجتماعی دارد و نتایج آن میتواند مسیر برنامهریزیهای دقیقتر برای بهبود آموزش و سلامت روان دانشآموزان را فراهم کند.
هشترود (پانا) - اجرای آزمونهای غربالگری نقش مهمی در شناسایی زودهنگام آسیبهای اجتماعی دارد و نتایج آن میتواند مسیر برنامهریزیهای دقیقتر برای بهبود آموزش و سلامت روان دانشآموزان را فراهم کند.
ناحیه یک یزد (پانا) - نشست شورای آموزش و پرورش استان یزد با حضور استاندار برگزار شد و مسئولان استان در این جلسه درباره اجرای طرح «نظام مراقبتهای اجتماعی دانشآموزان»، استفاده از ظرفیت مشاوران مدارس و کاهش آسیبهای اجتماعی دانشآموزان به بحث و تبادل نظر پرداختند.
یاسوج (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به ضرورت توجه به سلامت روان دانشآموزان، خواستار تسریع در اجرای غربالگری طرح «نماد» در تمامی مدارس استان شد و گفت: شناسایی بهموقع میتواند زمینه مداخله مؤثر و هدایت دانشآموزان به خدمات حمایتی را فراهم کند.
ناحیه یک یزد (پانا) -مدیر مرکز مشاوره شهید منصوریزاده، بر ضرورت بهرهگیری از ظرفیت علمی و انسانی این دانشگاه برای اجرای دقیق طرح نماد و تقویت فعالیتهای پیشگیرانه در مدارس تأکید کرد.
حمیدیه (پانا)- رئیس آموزش و پرورش حمیدیه گفت: غربالگری نمادی است که با هدف تعیین وضعیت روانی ـ اجتماعی دانشآموزان این شهرستان اجرا می شود.
ناحیه یک یزد (پانا) - مدیر آموزشوپرورش ناحیه ۱ یزد، بر ضرورت شرکت کامل دانشآموزان در طرح غربالگری تأکید شد؛ طرحی که به گفته او، مبنای سه سال آینده برنامهریزیهای تربیتی، آموزشی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی خواهد بود.
آبپخش (پانا) - معاون پرورشی و تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش آبپخش با اشاره به اجرای طرح ملی «نماد»، تأکید کرد: این طرح نهتنها یک برنامه اداری، بلکه مأموریتی انسانی است که هدف آن ایجاد مدارس امن و حمایتگر برای دانشآموزان است.
اهواز(پانا) _در نشست و بیناری شورای ائتلاف نماد استان خوزستان باحضور معاون سیاسی اجتماعی استانداری خوزستان، فرمانداران، بخشداران و بیش از ۹هزار از مدیران مدارس و فرهنگیان استان، روند اجرای طرح نماد و راههای تقویت اقدامات حمایتی و پیشگیرانه در مدارس را بررسی کردند.
یاسوج (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد با تأکید بر نقش کلیدی مدارس در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، بر اجرای خلاقانه بستههای آموزشی نماد و همچنین ضرورت شناخت دقیق ویژگیهای نسل جدید برای اصلاح رفتار، کاهش وابستگی رسانهای و ارتقای سلامت روان دانشآموزان تأکید کرد.
تبریز (پانا) -مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۴ تبریز یکی از حیاتیترین مسئولیتهای دستگاه تعلیم و تربیت را در قبال نسل آینده، حفاظت از دانشآموزان در برابر آسیبهای اجتماعی عنوان کرد.