تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت چهار بُعد حمایت‌گری مالی از فرزندان، مشارکت خانواده‌ها در اجرا و ارزشیابی درسی، مشارکت خانواده‌ها در سیاستگذاری و برنامه‌ریزی و همچنین یادگیرندگی خانواده‌ها باید در دستور کار قرار گیرد.
تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت چهار بُعد حمایت‌گری مالی از فرزندان، مشارکت خانواده‌ها در اجرا و ارزشیابی درسی، مشارکت خانواده‌ها در سیاستگذاری و برنامه‌ریزی و همچنین یادگیرندگی خانواده‌ها باید در دستور کار قرار گیرد.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش جزئیات برگزاری هفته پژوهش و فناوری در وزارت آموزش و پرورش را تشریح کرد.
تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت بعد از تعریف و اندازه‌گیری میزان بهره‌وری، نیازمند شناسایی و از پیش رو برداشتن موانع بهره‌وری هستیم.
تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در دیدار اعضای هیات علمی، کارشناسان، رؤسای پژوهشکده‌ها و مراکز این پژوهشگاه با وزیر آموزش و پرورش به تشریح مهم‌ترین فعالیت‌های پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در بهار سال 1401 پرداخت.
تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با تأکید بر تقویت جایگاه این پژوهشگاه به عنوان یکی از مهم‌ترین پایگاه‌‌های علمی و پژوهشی نظام تعلیم و تربیت کشور گفت توجه ویژه به پژوهش و نگاه دانش‌بنیان، مهم‌ترین عامل پیشرفت نظام تعلیم و تربیت است.
تهران (پانا) - در ابلاغی از سوی وزیر آموزش و پرورش، «علی محبی» به عنوان رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش منصوب شد.
تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت در عمل ظرفیت‌های بسیار خوبی برای توسعه توانمندی‌های پژوهشی دانش‌آموزان اعم از برگزاری نشست‌ها، کارگاه‌ها، دوره‌های آموزشی، کلاس‌ها و آزمایشگاه‌ها در نظر گرفته شده است.
تهران (پانا) - رئیس ستاد هفته پژوهش وزارت آموزش و پرورش از توسعه پژوهش‌های کرونا محور در وزارت آموزش و پرورش همزمان با اپیدمی این بیماری در کشور خبر داد.
تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از شرکت بیش از 5 میلیون نفر در برنامه‌های هفته پژوهش خبر داد.
تهران (پانا) - رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش توسعه مدرسه پژوهنده و ورود پرسشگری به کلاس‌های درسی را از برنامه‌های سال جاری خواند و بیان کرد ایران بیش از 25 سال تجربه مطالعات دارد.