سملقان(پانا)-آموزش و پرورش با برپایی موکب ویژه، خود را برای میزبانی شایسته از زائران رهبر شهید آماده می‌کند. این موکب با هدف ارائه خدمات رفاهی، فرهنگی و معنوی به زائران، در نقاط تعیین‌شده مستقر خواهد شد و میزبان خیل عاشقان و دلدادگان خواهد بود.

تهران (پانا) - مرد نقره‌ای کشتی آزاد دانش آموزی ایران در صربستان با بیان اینکه ما دانش آموزان سربازان حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه‌ای هستیم، گفت ایشان صالح بعد صالح هستند.»

تهران (پانا) - دارنده مدال طلای مسابقات تکواندو دانش‌آموزی پسران در زلاتیبور صربستان با بیان اینکه هدف ما تحقق تأکید قائد شهید امت «ایران قوی ورزش قوی نیاز دارد» است، گفت بدرقه امام شهید بیعت با آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای است.

نیشابور (پانا) - معاون مدیرکل و مدیر آموزش‌وپرورش نیشابور با تأکید بر ضرورت ارتقای دانش حقوقی مدیران مدارس، آشنایی با قوانین را مهم‌ترین راه پیشگیری از تخلفات اداری دانست و از آمادگی کامل آموزش‌وپرورش برای میزبانی از زائران مراسم تشییع پیکر مطهر رهبر شهید و همکاری همه مدارس در اجرای مأموریت ستاد اسکان خبر داد.

تهران (پانا) - رئیس اداره رفاه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر نقش مدارس، گفت: زائرانی که از سراسر ایران و دیگر کشورها برای آیین وداع با رهبر شهید به تهران می‌آیند، فرهنگ و آداب و رسوم ایرانی را با خود به ارمغان خواهند برد.

تهران (پانا) - پسر عموی خلبان شهید محسن رضاییان با بیان اینکه محسن در دوران تحصیل دانش آموز نمونه بود، گفت محسن از دوران دانش آموزی عاشق پرواز بود.

تهران (پانا) - قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی کشور با اشاره به برگزاری پویش «باید برخاست» گفت: پویش باید برخاست با مشارکت هزاران دانش‌آموز در سراسر کشور به‌صورت غیرمتمرکز در حال برگزاری است و امروز نیز سه هزار دانش‌آموز تهرانی در مرقد مطهر امام خمینی(ره) در این برنامه حضور یافتند.

تهران (پانا) - فضای معنوی پویش «باید برخاست»، از مسئولان حاضر پرسیدیم اگر امروز شهید روبه‌رویشان بود، در یک جمله چه می‌گفتند؛ پاسخ‌هایی صمیمی و تأثیرگذار که از عمق احساساتشان حکایت داشت.

تهران (پانا) - گاهی یک جمله، حرف یک ملت است. در حاشیه پویش «باید برخاست»، از مسئولان خواستیم تنها در یک جمله خطاب به شهید سخن بگویند؛ جملاتی که روایت عشق، وفاداری و ادامه راه بود.

تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به تفاوت ماهوی کتاب‌های درسی و مجلات رشد، انعطاف‌پذیری، روزآمدی و سیال بودن مجلات را از مهم‌ترین ظرفیت‌های آن‌ها دانست و افزود: مجلات می‌توانند ابزار مناسبی برای ارائه محتواهای متناسب با برنامه درسی مدرسه‌ای و نیازهای متغیر مدارس باشند.