رئیس هیأتمدیره بنیاد جایزه ملی شهید دکتر باهنر:
شهید باهنر الگوی «معلمِ مؤلف» بود/ مشارکت ۱۱ هزار معلم پیشکسوتِ مولف در دومین رویداد جایزه ملی شهید دکتر محمدجواد باهنر
تهران (پانا) - رئیس هیأتمدیره بنیاد جایزه ملی شهید دکتر باهنر با تاکید بر ضرورت ثبت و انتقال تجربههای معلمان گفت: شهیدمحمدجواد باهنر الگویی از معلمی بود که در کنار تدریس، قلم به دست گرفت و به تألیف پرداخت؛ از همین رو یکی از اهداف مهم جایزه ملی شهید باهنر، تشویق معلمان به نوشتن و ثبت تجربههای آموزشی است.
به گزارش پانا، ناصر باهنر در دومین رویداد جایزه ملی شهید دکتر محمدجواد باهنر ضمن قدردانی از حضور استادان، مسئولان و پیشکسوتان آموزش و پرورش با بیان خاطرهای از شهید دکتر باهنر گفت: وقتی درباره ویژگیهای شهید باهنر صحبت میکنیم، یکی از مهمترین ویژگیهای ایشان معلم بودن بود؛ معلمی که هم تدریس میکرد و هم قلم به دست میگرفت.
باهنر ادامه داد: بسیاری از معلمان ما قلم به دست نیستند و تنها یک حافظه شفاهی از تجربههای خود دارند، در حالی که یکی از اهداف مهم این رویداد این است که معلمان را به قلم به دست گرفتن و ثبت تجربیات خود تشویق کنیم.
وی با اشاره به اهمیت تجربهنگاری افزود: بسیاری از کتابهایی که در دنیا منتشر میشود، حاصل تجربهنگاری است؛ یعنی افرادی که تجربههای موفقی دارند، آنچه را تجربه کردهاند به قلم میآورند و مینویسند. ممکن است این افراد دانش نظری بسیار زیادی نداشته باشند، اما تجربههای آنها میتواند برای آیندگان توشه راه باشد.
شهید باهنر برای زندگی و مسیر علمی خود برنامه داشت
رئیس هیأتمدیره بنیاد جایزه ملی شهید دکتر باهنر با اشاره به سوابق علمی شهید باهنر اظهار کرد: شهید دکتر باهنر در حوزه علمیه به درجه اجتهاد نائل شد و در دانشگاه نیز در رشته الهیات تحصیل کرد و فوقلیسانس علوم تربیتی و دکترای فلسفه را به پایان رساند.
وی ادامه داد: اینکه یک روحانی در آن زمان و در دوران طاغوت در کلاس رشته علوم تربیتی حضور پیدا کند و این رشته را به پایان برساند، بسیار جالب است و نشان میدهد که ایشان برای زندگی خود برنامه داشت.
باهنر با اشاره به خاطرات شهید باهنر از دوران تحصیل و انتخاب مسیر شغلی خود گفت: ایشان در خاطراتشان میفرمودند که وقتی دانشآموخته حوزه و دانشگاه شدند، فکر کردند کجا باید بروند و از دانش و تجربه خود استفاده کنند. خودشان میگفتند «گشتم و گشتم، هیچ جا بهتر از آموزش و پرورش پیدا نکردم.»
وی افزود: شهید باهنر پس از ورود به آموزش و پرورش نیز بررسی کرد و به این نتیجه رسید که هیچ جا بهتر از سازمان پژوهش، که در آن زمان دفتر تألیف و برنامهریزی کتب درسی بود، پیدا نمیکند. سپس در داخل این سازمان نیز به این نتیجه رسید که بهتر از گروه دینی و تألیف کتابهای درسی دینی جایی وجود ندارد.
شهید باهنر ۱۳ سال کتاب دینی تألیف کرد
باهنر با بیان اینکه شهید باهنر سالها در حوزه تألیف کتابهای دینی فعالیت کرد، گفت: ۱۳ سال تمام ایشان کتاب دینی مینوشتند و به عنوان یک معلم مؤلف، واقعاً اسطوره هستند.
وی به نحوه فعالیت شهید باهنر در سازمان پژوهش اشاره کرد و گفت: خودشان تعریف میکردند که وقتی وارد سازمان، یعنی همان دفتر برنامهریزی کتب درسی، میشدند، مستقیم به کتابخانه میرفتند و حتی به دفتر کارشان هم نمیرفتند، مگر برای جلسات؛ تا کسی مزاحمشان نشود و بتوانند فقط بنویسند و کار تألیف را به پایان برسانند.
رئیس هیأتمدیره بنیاد جایزه ملی شهید دکتر باهنر به خاطرهای از دکتر غلامعلی حدادعادل درباره شهید باهنر اشاره کرد و افزود: دکتر حدادعادل میفرمودند که آن زمان یک جوان دانشآموخته بودند و دکتر باهنر کتابها را به ایشان میدادند و نظرشان را درباره کتابها میپرسیدند. یعنی شهید باهنر حتی از خبرگان نیز نظر میخواست. این روشی است که شهید باهنر در زندگی داشت و امیدواریم معلمان ما نیز این روش را پیگیری کنند؛ همانطور که برگزیدگان امروز این مسیر را با موفقیت طی کردهاند.
۱۳ نفر در دومین جایزه ملی شهید باهنر برگزیده شدند
باهنر با اشاره به روند برگزاری دومین جایزه ملی شهید دکتر محمدجواد باهنر گفت: این رویداد با اطلاعرسانی گسترده و استقبال کمنظیر معلمان پیشکسوت همراه بود و بنا بر اعلام دکتر حسنی، حدود دو میلیون معلم فراخوان این جایزه را مشاهده کردند و ۱۱ هزار نفر در آن شرکت کردند. آثار شرکتکنندگان در چند مرحله و با داوری مبتنی بر استانداردهای علمی، توسط خبرگان حوزه تعلیم و تربیت و اساتید دانشگاه مورد بررسی قرار گرفت.
رئیس هیأتمدیره بنیاد جایزه ملی شهید دکتر باهنر ادامه داد: در مرحله نخست، ضوابط کلی شرکتکنندگان و آثار آنها و همچنین شرایط تعیینشده توسط شورای سیاستگذاری بررسی شد. از جمله این شرایط، پیشکسوت بودن با حداقل ۲۰ سال خدمت در یکی از عرصههای آموزش و پرورش کشور، اعم از دولتی و غیردولتی، داشتن حداقل ۱۰ سال سابقه تدریس در مدارس کشور و همچنین مؤلف بودن بر اساس داشتن آثار مختلف در قالب کتاب یا مقاله علمی ـ پژوهشی در حوزههای ۱۴گانه تعیینشده بود.
وی گفت: در مرحله دوم و پایانی نیز پیشینههای معلمی و تألیفی و یک اثر معرفیشده از سوی هر یک از شرکتکنندگان مورد ارزیابی قرار گرفت و بر اساس شاخصهای تعیینشده امتیازدهی انجام شد. بخش عمده امتیازات نیز به پیشینهها و بخش کمتری به یک اثر اختصاص یافت.
باهنر با اعلام اینکه در نهایت ۱۳ نفر به عنوان برگزیده انتخاب شدند، اظهار کرد: این افراد در محورهای مختلف علوم انسانی و مطالعات اجتماعی، زبان و ادبیات فارسی، تفکر و حکمت، زبانهای خارجی، فرهنگ و هنر، آموزش، علوم، قرآن و معارف اسلامی، ریاضی، مهارتهای زندگی و آداب خانواده و کار و فناوری برگزیده شدند. در محور سلامت و تربیت بدنی هیچکدام از شرکتکنندگان امتیاز لازم را کسب نکردند.
دو بخش ویژه در دومین دوره جایزه شهید باهنر
رئیس هیأتمدیره بنیاد جایزه ملی شهید دکتر باهنر با اشاره به بخشهای ویژه این رویداد گفت: مراسم جایزه شهید دکتر محمدجواد باهنر در دومین دوره برگزاری خود دو بخش ویژه نیز دارد. در یک بخش که با عنوان چهرههای ماندگار، پیشکسوت معلم و معلم فقید برگزار میشود، هیأت داوران پس از بررسی زندگینامه و تألیفات تعدادی از شخصیتهای برجسته، شهید دکتر کمال خرازی را با تصویب شورای سیاستگذاری به عنوان چهره منتخب این بخش برگزید.
باهنر با اشاره به بخش ویژه دوم ادامه داد: در بخش دیگری با عنوان چهرههای ماندگار، پیشکسوت معلم و مؤلف، دو شخصیت برجسته از میان پیشکسوتان نامور و صاحب تألیفات متعدد در عرصه آموزش و پرورش انتخاب شدهاند که استاد گرامی، جناب آقای دکتر غلامعلی حدادعادل و استاد گرامی، جناب آقای جواد محقق هستند و پس از تصویب شورای سیاستگذاری، از این دو چهره به طور ویژه تقدیر خواهد شد.
هدف جایزه، الگوسازی برای معلمان نسل جدید است
باهنر با تاکید بر اینکه اهداف این جایزه فراتر از یک رقابت علمی است، گفت: الگوسازی برای معلمان نسل جدید، تجلیل از مقام معلم، بزرگداشت یاد و خاطره شهید دکتر محمدجواد باهنر و ایجاد بانک اطلاعاتی از آثار پیشکسوتان، از مهمترین رسالتهای این جایزه به شمار میرود.
وی افزود: امیدواریم این حرکت علمی و فرهنگی به تقویت جایگاه معلمان در جامعه، ارتقای سطح کیفی آموزش و پرورش و افزایش تعامل میان نسلهای مختلف معلمان منجر شود و زمینهای برای تحول مثبت در نظام آموزشی کشور فراهم آورد.
رئیس هیأتمدیره بنیاد جایزه ملی شهید دکتر باهنر از پیشکسوتانی که با ارسال مستندات و آثار خود در این رویداد شرکت کردند، همچنین داوران و شورای سیاستگذاری جایزه ملی شهید دکتر باهنر قدردانی کرد و گفت: امیدواریم این گام ارزشمند، سرآغازی برای حرکتهای گستردهتر در راستای اعتلای آموزش و پرورش ایران عزیز باشد.
زهرا محمدپور
ارسال دیدگاه