آشنایی فرهنگیان با هوش مصنوعی، ضرورتی برای همگامی با تحولات روز دنیاست

مرتضی هادی‌گل در گفت‌وگو با پانا با اشاره به برگزاری کارگاه آموزشی ویژه معاونین و مربیان پرورشی عنوان کرد: «هدف اصلی از برگزاری دوره هوش مصنوعی صرفاً معرفی چند ابزار هوش مصنوعی نیست؛ بلکه تلاش کردیم شرکت‌کنندگان با مفهوم این فناوری، ظرفیت‌های آن و کاربردهای مختلف ابزارهای هوش مصنوعی آشنا شوند و بتوانند از این ظرفیت‌ها در فعالیت‌های روزمره خود استفاده کنند.»

هادی‌گل ادامه داد: «حوزه پرورشی از بخش‌هایی است که می‌تواند از ظرفیت‌های هوش مصنوعی به شکل گسترده‌ای بهره‌مند شود. معاونین و مربیان پرورشی می‌توانند با استفاده صحیح و هدفمند از ابزارهای هوش مصنوعی، در زمینه تولید محتوا، ایده‌پردازی برای برنامه‌های فرهنگی و تربیتی، آماده‌سازی مطالب آموزشی و بسیاری از فعالیت‌های مرتبط با دانش‌آموزان عملکرد مؤثرتری داشته باشند.»

مدرس هوش مصنوعی با تأکید بر ضرورت آموزش مستمر فرهنگیان بیان کرد: «سرعت تغییرات در حوزه فناوری به اندازه‌ای زیاد است که اگر آموزش و پرورش از این جریان فاصله بگیرد، ممکن است فاصله میان نیازهای نسل جدید و روش‌های آموزشی افزایش پیدا کند. بنابراین، برگزاری چنین دوره‌هایی می‌تواند گامی مؤثر در مسیر توانمندسازی نیروی انسانی و آماده‌سازی فرهنگیان برای مواجهه با فناوری‌های جدید باشد.»

وی اظهار کرد: «در این کارگاه تلاش شد علاوه‌بر معرفی ابزارهای مختلف، نحوه استفاده درست و آگاهانه از هوش مصنوعی نیز مورد توجه قرار گیرد. استفاده از هوش مصنوعی زمانی می‌تواند مؤثر باشد که افراد ضمن شناخت توانایی‌های این فناوری، محدودیت‌ها و ضرورت استفاده مسئولانه از آن را نیز در نظر داشته باشند.»

هادی‌گل همچنین از برنامه‌ریزی برای برگزاری دوره‌های آموزشی مشابه برای سایر فرهنگیان خبر داد و گفت: «در ادامه مسیر، دوره‌های آموزشی برای مشاورین، دبیران، معلمان و مدیران مدارس نیز با همکاری بخش پژوهشی ناحیه پیش‌بینی شده است تا گروه‌های مختلف فرهنگیان بتوانند متناسب با حوزه فعالیت خود با ابزارها و کاربردهای هوش مصنوعی آشنا شوند.»

وی در پایان خاطرنشان کرد: «هدف ما این است که آشنایی با هوش مصنوعی به یک آموزش مقطعی محدود نشود، بلکه زمینه‌ای برای یادگیری مستمر و استفاده کاربردی از این فناوری در محیط آموزشی و پرورشی فراهم شود. بدون تردید، حرکت همگام با تحولات علمی و فناوری می‌تواند به ارتقای کیفیت فعالیت‌های آموزشی و پرورشی و پاسخگویی بهتر به نیازهای دانش‌آموزان کمک کند.»