وزیر آموزش و پرورش در بزرگترین نشست همزمان شبکه راهبری آموزش عمومی قرآن کشور:

قرآن باید محور تربیت در نظام تعلیم و تربیت باشد/ هدف آموزش قرآن، تربیت قرآنی و سبک زندگی الهی است

تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت قرآن در تربیت نسل آینده گفت: قرآن نباید صرفا یک تکلیف سازمانی تلقی شود، بلکه باید به‌عنوان کتاب زندگی و محور اصلی نظام تعلیم و تربیت معرفی شود.

کد مطلب: ۱۷۱۶۳۱۵
لینک کوتاه کپی شد
قرآن باید محور تربیت در نظام تعلیم و تربیت باشد/ هدف آموزش قرآن، تربیت قرآنی و سبک زندگی الهی است

به گزارش پانا، بزرگترین نشست همزمان شبکه راهبری آموزش عمومی قرآن کشور پیش از ظهر امروز ۹ تیر ماه با حضور وزیر آموزش‌وپرورش، مشاوران، نمایندگان دستگاه‌های عضو شبکه راهبری آموزش عمومی قرآن و مدیران استانی در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.

علیرضا کاظمی در این نشست با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی و شهدای اخیر، اظهار کرد: امروز بیش از هر زمان دیگری باید از ظرفیت قرآن برای ارتقای آگاهی، هدایت و تعالی جامعه بهره بگیریم و مسیر توسعه فرهنگ قرآنی را با انسجام و هم‌افزایی بیشتری دنبال کنیم.

وی با قدردانی از تلاش‌های اعضای کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن، مدیران استانی و دستگاه‌های عضو، افزود: اقدامات ارزشمندی در سال‌های اخیر انجام شده و گزارش‌های ارائه‌شده نشان می‌دهد حرکت رو به جلویی در حوزه آموزش عمومی قرآن شکل گرفته است، اما همچنان تا رسیدن به نقطه مطلوب فاصله زیادی داریم.

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه قرآن باید محور تربیت در نظام تعلیم و تربیت باشد، تصریح کرد: همه تلاش ما باید این باشد که قرآن را نه به‌عنوان یک تکلیف سازمانی، بلکه به‌عنوان کتاب زندگی و نیاز اساسی دانش‌آموزان و فرهنگیان معرفی کنیم؛ چراکه سعادت فردی و اجتماعی جامعه در گرو انس با قرآن و عمل به معارف آن است.

کاظمی با اشاره به برنامه‌های وزارت آموزش‌وپرورش در این حوزه گفت: اگرچه اقدامات متعددی در زمینه تربیت مربیان، توانمندسازی معلمان، توسعه آموزش‌های قرآنی، اجرای طرح‌های حفظ قرآن و گسترش فعالیت‌های دانشگاه فرهنگیان انجام شده است، اما هنوز در بسیاری از این حوزه‌ها در ابتدای مسیر قرار داریم و باید با برنامه‌ریزی دقیق‌تر و تلاش مضاعف این مسیر را ادامه دهیم.

وی با تاکید بر اینکه هدف آموزش عمومی قرآن صرفا حفظ یا قرائت قرآن نیست، خاطرنشان کرد: حفظ و قرائت، ابزار تحقق هدف اصلی هستند و آنچه برای ما اهمیت دارد، شکل‌گیری تربیت قرآنی، انس پایدار با قرآن و جاری شدن سبک زندگی قرآنی در رفتار و زندگی دانش‌آموزان است.

وزیر آموزش‌وپرورش هم‌افزایی میان دستگاه‌های مختلف را شرط موفقیت برنامه‌های قرآنی دانست و گفت: امروز ساختارها، تقسیم کارها و روش‌های اجرایی تا حد زیادی شکل گرفته و میان دستگاه‌های مختلف درک مشترکی نسبت به مأموریت توسعه آموزش عمومی قرآن ایجاد شده است.

کاظمی یکی از مهم‌ترین دستاوردهای سال‌های اخیر را تبدیل شدن توسعه فرهنگ قرآنی به یک گفتمان فراگیر عنوان کرد و افزود: حضور گسترده مسئولان، مدیران و فعالان قرآنی در این نشست نشان می‌دهد گفتمان توسعه و ترویج فرهنگ قرآن امروز به یک گفتمان ملی تبدیل شده است و این سرمایه ارزشمند باید با انگیزه، برنامه‌ریزی و استمرار فعالیت‌ها حفظ و تقویت شود.

وی در ادامه با اشاره به چالش‌های موجود، تامین اعتبارات و برخی فرآیندهای اداری را از موانع پیش‌روی برنامه‌های قرآنی دانست و اظهار کرد: با وجود این محدودیت‌ها، برنامه‌هایی همچون توسعه مدارس قرآن و مدارس حفظ قرآن با جدیت دنبال می‌شود و این طرح‌ها از مهم‌ترین برنامه‌های تحولی وزارت آموزش‌وپرورش در حوزه آموزش عمومی قرآن به شمار می‌روند.

وزیر آموزش‌وپرورش بر ضرورت بهره‌گیری از فناوری‌های نوین در آموزش قرآن تأکید کرد و گفت: لازم است از روش‌های سنتی فاصله بگیریم و با استفاده از فناوری‌های نوین، هوش مصنوعی، نرم‌افزارهای آموزشی و تولید محتوای دیجیتال، شیوه‌های آموزش قرآن را متناسب با نیاز نسل جدید متحول کنیم.

وی ایجاد سامانه جامع آموزش عمومی قرآن را یکی از ضرورت‌های این حوزه برشمرد و افزود: همه دستگاه‌های فعال در حوزه قرآن باید در یک سامانه مشترک حضور داشته باشند، فعالیت‌های خود را ثبت و مستندسازی کنند تا امکان رصد، ارزیابی، هماهنگی و برنامه‌ریزی دقیق‌تر در این حوزه فراهم شود.

کاظمی با اشاره به استقبال گسترده از برنامه «محفل ستاره‌ها» گفت: بازخوردهای این برنامه نشان داد فعالیت‌های نوآورانه و جذاب قرآنی می‌تواند تأثیر عمیقی بر کودکان و نوجوانان داشته باشد؛ از این‌رو تقویت و استمرار چنین برنامه‌هایی باید در دستور کار قرار گیرد.

وی خواستار توزیع اعتبارات بر مبنای برنامه‌های عملیاتی، شفاف و اثربخش شد و بر تقویت شبکه‌های استانی، کارگروه‌های منطقه‌ای و بهره‌گیری از ظرفیت مساجد برای گسترش آموزش عمومی قرآن تأکید کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اهمیت استفاده از ظرفیت استان‌ها، گفت: بسیاری از استان‌ها تجربه‌های موفق و خلاقانه‌ای در اجرای برنامه‌های قرآنی دارند که باید شناسایی، مستندسازی و در قالب شبکه‌ای از تجربه‌های موفق در اختیار سایر استان‌ها قرار گیرد.

کاظمی با تاکید بر عزم جدی وزارت آموزش‌وپرورش برای توسعه فرهنگ قرآنی خاطرنشان کرد: ما منتظر فراهم شدن همه امکانات و اعتبارات نمی‌مانیم و با تمام توان، ظرفیت و انگیزه، مسیر توسعه آموزش عمومی قرآن را با توکل به خداوند ادامه خواهیم داد.

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار