معاون آموزش ابتدایی استان آذربایجان شرقی:
ثبت گزارش پیشرفت تحصیلی ـ تربیتی مقطع ابتدایی از امروز ۹ خرداد آغاز شد
تبریز (پانا) - معاون آموزش ابتدایی استان آذربایجان شرقی گفت: از امروز شنبه ۹ خردادماه، فرایند ثبت گزارش عملکرد پیشرفت تحصیلی ـ تربیتی دانشآموزان دوره ابتدایی در نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ آغاز میشود و تأکید است که ارزشیابی کیفی ـ توصیفی باید با نهایت دقت، حساسیت و بر پایه شواهد معتبر و مستند انجام گیرد.
علیرضا اکبری، در گفتوگو با پانا، با اشاره به آغاز ثبت گزارشهای نوبت دوم دانشآموزان مقطع ابتدایی گفت: «ثبت گزارش عملکرد پیشرفت تحصیلی ـ تربیتی دانشآموزان، بخش مهم و اثرگذاری از فرایند یاددهی ـ یادگیری است و میتواند تصویری روشن از مسیر رشد همهجانبه دانشآموزان ارائه دهد؛ بنابراین ضروری است آموزگاران با دقت کامل و نگاه حرفهای گزارشها را ثبت کنند.»
وی با بیان اینکه مستندات باید پیش از ثبت نهایی بررسی شوند، افزود: «همکاران آموزگار لازم است پیش از ثبت نهایی، تمام شواهد آموزشی و تربیتی دانشآموزان را چه در روزهای حضوری و چه در آموزشهای مجازی ـ گردآوری و ارزیابی کنند و قضاوت حرفهای خود را بر پایه شواهد معتبر و قابل استناد بنا بگذارند.»
اکبری همچنین بر ارتباط مستقیم گزارشها با اهداف برنامه درسی تأکید کرد و گفت: «تعیین سطح کیفی دانشآموزان باید صرفاً براساس شواهد معتبر و منطبق با نشانههای تحقق یادگیری انجام شود و از هرگونه ارزیابی سلیقهای یا غیرمستند پرهیز شود.»
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با اشاره به اینکه در ارزشیابی نباید فقط خروجی نهایی دیده شود، خاطرنشان کرد: «معلمان نباید تنها نتیجه پایانی را ملاک قرار دهند؛ بلکه روند پیشرفت، میزان تلاش، مشارکت و رشد تدریجی دانشآموزان نیز باید در ارزیابی مورد توجه قرار گیرد.»
وی در پایان نقش مدیران مدارس را کلیدی دانست و تصریح کرد: «انتظار داریم مدیران مدارس با نظارت دقیق و همراهی مستمر، زمینه اجرای درست این فرایند را فراهم کنند تا با همکاری همه همکاران دوره ابتدایی، شاهد اجرای منصفانه و اثربخش نظام ارزشیابی کیفی ـ توصیفی در مسیر عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری دانشآموزان باشیم.»
ارسال دیدگاه