رییس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی تاکید کرد:
روابط عمومیهای آموزش و پرورش، میداندار اصلی جنگ شناختی
چهرهنگاری شایسته، بایسته و الهامبخش از مقام معلم بهعنوان رکن اصلی نظام تعلیم و تربیت
تهران (پانا) - رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی در نشست مجازی با رؤسای اطلاع رسانی و روابط عمومی استانها با تاکید بر این که روابط عمومیهای آموزش و پرورش، در جنگ ۴۰ روزه صهیونی – آمریکایی، میدان دار اصلی جنگ شناختی بودند، تصریح کرد: شما با مسئولیت پذیری حرفه ای، حضور فعال، هوشمندانه و متعهدانه خود مانع از شکلگیری روایتهای نادرست شده و جریان خبری را پویا و زنده نگه داشتید.
حسین صادقی رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی، امروز دوشنبه، ۲۵ فروردین در نشست مجازی با رؤسای اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استانها ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی به ویژه امام شهیدمان، رهبر معظم انقلاب(رضوان الله تعالی علیه)، سرداران و فرماندهان سلحشور و جمع کثیری از هم میهنان بیگناه و بیش از ۳۴۵ نفر از معلمان و دانشآموزان شهید، از حضور وحدت آفرین مردم وفادار انقلاب که علیرغم شرایط سخت اقتصادی و مشقات و مضایق زندگی، جانانه برای حفظ وطن، پای نظام ایستادند و با حضور معنادار خود در میدان ها و خیابان ها، ترجمان واقعی شعار سال شدند ، قدردانی کرد.
وی افزود: باید کمک کنیم تا خدمات دولت به مردم در این شرایط سخت، به خوبی تبیین و ترسیم شود و زمینه حضور گسترده تر و هرچه بیش تر خانوادهها، معلمان و دانشآموزان در تجمعات مردمی، در میادین شهرها و محلات فراهم شود چرا که کلاس های درس وطن، امروز در همین میادین شهر تشکیل می شود تا بیاموزیم و بیاموزانیم که مردم عزیز ایران تا پای جان برای حفظ میهن عزیزمان و برای دفاع از تمامیت ارضی کشورمان ایستاده اند و قدمی پای پس نخواهند کشید.
صادقی ضمن پاسداشت زحمات رؤسای ادارات اطلاع رسانی و روابط عمومی استان ها گفت: شکلگیری پویشهای مختلف نظیر: پویش «فرشتههای میناب»؛ «کوله پشتی فرشته ها»؛ «دوباره میسازمت وطن»؛ «رهبرم خامنه ای»؛ «دولت پای کارمردم»؛ «مدرسه برفراز» و... در استان ها، به همت و غیرت شما عزیزان، در تولید آثار فاخر چند رسانه ای و افزایش مشارکت مردمی و نقش دهی به دانش آموزان و معلمان بسیار مؤثر بود.
وی ادامه داد: برگزاری پویش «کوله پشتی فرشته ها» در روز ۲۲ اسفند، حماسه آفرید و مظلومیت این کودکان معصوم و بی گناه و عمق جنایات دشمنان را در راهپیمایی روز قدس در سراسر کشور، به نمایش گذاشت.
رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی، تأکید کرد: روابط عمومی در ساختار آموزش و پرورش، صرفاً یک واحد اجرایی یا انتقالدهنده خبر نیست؛ بلکه یک رکن راهبردی در مدیریت افکار عمومی، صیانت از اعتماد اجتماعی و روایتگری صحیح از واقعیتهای نظام آموزشی کشور است.
وی با بیان این که نقش روابط عمومی در تبیین خدمات، پاسخگویی شفاف، و تقویت سرمایه اجتماعی آموزش و پرورش، نقش تعیینکننده و غیرقابل جایگزین است، گفت: این مؤلفه امروز بیش از هر زمان دیگری باید بدان پرداخته شود؛ لذا لازم میدانم از تلاشها و مجاهدت های ارزشمند و مسئولانه شما عزیزان در روایت گری فجایع و جنایات جنگی، آرامش بخشی به جامعه مخاطب و افزایش تاب آوری اجتماعی در این ایام بسیار دشوار و در شرایط بحرانی کشور، تقدیر و تشکر نمایم.
صادقی با تأکید بر اینکه روابط عمومیهای آموزش و پرورش، میدان دار اصلی جنگ شناختی بودند، تصریح کرد: شما با مسئولیت پذیری حرفه ای، حضور فعال، هوشمندانه و متعهدانه خودشان مانع از شکلگیری روایتهای نادرست شده و جریان خبری را پویا و زنده نگه داشتید.
وی تصریح کرد: روابط عمومی آموزش و پرورش، در خط مقدم صیانت از حق و حقیقت و مدیریت افکار عمومی قرار داشت و در چنین شرایطی، آنچه بیش از هر چیز اهمیت پیدا می کرد، سرعت، دقت، انسجام پیام و مسئولیتپذیری حرفهای در انتقال واقعیتها به جامعه بود، که در این زمینه بسیارخوش درخشیدید.
مستندسازی فجایع ضد بشری دشمنان در جنگ رمضان
رییس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی خاطرنشان کرد: در جنگ ۴۰ روزه با همکاری مرکز حراست، نهادهای امنیتی و ذی ربط، فجایع ضد بشری دشمنان بیش از گذشته ثبت و ضبط شد، بهطوری که عنوان مهم ترین سفر دیپلماتیک کشور هم مزین به نام پرواز میناب ۱۶۸ شد و این ها همه مرهون مستندسازی دقیق، روایتگری صحیح و ثبت جامع، بهنگام و نظاممند رخدادها و واقعیتها از سوی شما بود که باید استمرار داشته باشد.
وی بر استمرار خدمات ارزشمند روابط عمومیها با استفاده از تجارب میدانی و روایتگری تمامی حوادث و اقدامات مرتبط با این دوره، تأکید کرد و بر محورهای اساسی در مستندسازی اقدامات تصریح کرد.
صادقی با اشاره به این که مستندسازی باید شامل چند محور اساسی باشد، گفت: در گام نخست، اقدامات اجرایی و رسانهای روابط عمومیها در مدیریت شرایط و اطلاعرسانی ثبت گردد؛ در محور دوم، تجارب میدانی و عملیاتی در سطح استانها گردآوری شود؛ در محور سوم، نقش معلمان در استمرار آموزشهای غیرحضوری و حفظ جریان یادگیری در شرایط خاص ثبت و ضبط گردد و در محور چهارم به بازنمایی تلاشهای ارزشمند خودتان در افزایش تابآوری دانشآموزان، خانوادهها و نظام آموزشی کشور پرداخته شود.
بازنمایی نقش واقعی معلمان در جامعه و ترسیم چهره اثرگذار آنان
صادقی با اشاره به قرار گرفتن در آستانه هفته بزرگداشت مقام معلم و تأکید بر نقش و جایگاه معلمان بهعنوان رکن اصلی نظام تعلیم و تربیت، گفت: معلمان عزیز ما در سختترین شرایط، در کنار ایفای نقش پدر و مادری خود، با تعهد، فداکاری و احساس مسئولیت نسبت به آینده سازان میهن اسلامی، اجازه ندادند تا جریان آموزش حتی یک روز متوقف شود و با استمرار آموزشهای غیرحضوری، نقش مهمی در حفظ پایداری نظام آموزشی ایفا کردند.
وی افزود: این خدمات باید بهصورت دقیق، مستند و قابل ارائه ثبت و روایت شود تا نشان دهیم که جامعه قدردان زحمات این عزیزان هست و خدمات آنان را هیچ گونه فراموش نخواهد کرد.
صادقی گفت: هفته معلم را نباید صرفاً یک مناسبت تشریفاتی تلقی کنیم، بلکه باید به فرصتی برای بازنمایی نقش واقعی معلمان در جامعه و ترسیم چهره اثرگذار آنان در تربیت و ارتقای سرمایه اجتماعی کشور در افکار عمومی جامعه تبدیل شود.
رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی، در ادامه خاطرنشان کرد: در همین راستا، چهرهنگاری شایسته، بایسته و الهامبخش از مقام معلم بهعنوان رکن اصلی نظام تعلیم و تربیت، مورد انتظار است. این چهرهنگاری باید مبتنی بر واقعیتهای میدانی و تجارب زیسته باشد، نه صرفاً کلیشههای مناسبتی و شایسته است که به جلوه های گوناگون خدمات معلمان و مدیران به ویژه خلاقیت آنان در ایام جنگ، ویژه عنایت شود.
وی افزود: این تولیدات باید منسجم، هدفمند و هماهنگ بوده و از پراکندگی و اقدامات جزیرهای پرهیز شود تا در نهایت، تصویر واحد، معتبر و اثرگذاری از معلم ایرانی در افکار عمومی شکل گیرد.
ارسال دیدگاه