وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد:
حرکت آموزش و پرورش به سوی عدالت آموزشی پایدار
بهره برداری همزمان از طرح ملی استانداردسازی و تعمیرات اساسی سامانههای گرمایشی و سرمایشی ۲۴ هزار کلاس درس سراسر کشور
شهرکرد (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در آیین بهرهبرداری همزمان از طرح ملی استانداردسازی و تعمیرات اساسی سامانههای گرمایشی و سرمایشی ۲۴ هزار کلاس درس سراسر کشور از حرکت آموزش و پرورش به سوی عدالت آموزشی پایدار خبر داد.
به گزارش خبرگزاریپانا از شهرکرد، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، روز یکشنبه نوزدهم بهمنماه در آیین افتتاح طرح ملی استانداردسازی سامانههای گرمایشی و سرمایشی مدارس، با اشاره به رویکرد دولت در ایجاد محیطی امن، بهداشتی و استاندارد برای دانشآموزان گفت: یکی از برنامههای محوری دولت چهاردهم با هدایت مستقیم رئیسجمهور، تحقق عدالت آموزشی و فراهمسازی فرصتهای برابر یادگیری برای همه دانشآموزان کشور است. در همین راستا، بهسازی زیرساختهای آموزشی و استانداردسازی تجهیزات مدارس از مهمترین اولویتهای وزارت آموزش و پرورش به شمار میرود.
کاظمی با اشاره به عملکرد قابل توجه این وزارتخانه در حوزه بهسازی فضاهای آموزشی افزود: در سال گذشته بیش از ۲۲ هزار کلاس درس و در سال جاری نیز ۲۴ هزار کلاس دیگر به سامانههای گرمایشی و سرمایشی استاندارد و ایمن مجهز شدهاند؛ برای اجرای طرح جامع استانداردسازی سیستمهای حرارتی و برودتی مدارس، بالغ بر دو و نیم همت در سال گذشته و بیش از چهار همت در بودجه امسال تخصیص یافته است که این ارقام بیانگر عزم جدی دولت در ارتقای ایمنی و آسایش محیطهای آموزشی است.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه ارتقای سیستمهای گرمایشی و سرمایشی تنها یک ضرورت آموزشی نیست بلکه تضمینی برای سلامت و امنیت دانشآموزان محسوب میشود.خاطرنشان کرد: نباید اجازه دهیم حوادث تلخ گذشته در مدارس تکرار شود؛ از اینرو، تلاش شده است با همکاری سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، تمامی فضاهای آموزشی از لحاظ ایمنی، تهویه و سیستمهای گرمایشی مورد بازبینی و بهسازی قرار گیرند.
وی در تشریح روند اجرای پروژههای عمرانی آموزش و پرورش اظهار کرد: در سطح ملی، پایان ۸ هزار پروژه آموزشی هدفگذاری شده است که از این میان، دو هزار و ۴۰۰ پروژه در ابتدای امسال به بهرهبرداری رسیده و بیش از هزار و صد مدرسه دیگر نیز آماده افتتاح همزمان در آغاز سال تحصیلی جدید هستند.
کاظمی در ادامه با اشاره به اقدامات گسترده برای نوسازی فضاهای فرسوده آموزشی افزود: هدفگذاری اولیه ما برای بهسازی ۱۱۰ هزار کلاس درس بود که خوشبختانه تاکنون حدود ۸۰ هزار کلاس مرمت و بازسازی شده و اکنون در اختیار دانشآموزان قرار دارد. این روند با سرعت بیشتری در حال پیگیری است تا همه دانشآموزان کشور از امکانات برابر در محیطی ایمن برخوردار شوند.
وی همچنین از حرکت ملی در مسیر هوشمندسازی مدارس کشور خبر داد و گفت: یکی از پروژههای بنیادین دولت در حوزه تعلیم و تربیت، استانداردسازی تجهیزات آموزشی و توسعه زیرساختهای هوشمندسازی کلاسهای درس است؛ در این طرح، با تأمین سختافزار و نرمافزارهای نوین، ایجاد شبکههای تعاملی درونمدرسهای و استفاده از ظرفیت بنگاههای بزرگ اقتصادی بهویژه مجموعههای پتروشیمی، تاکنون حدود ۲۹ همت اعتبار اختصاص یافته است.
کاظمی تأکید کرد: توسعه فضاهای آموزشی و ارتقای تجهیزات مدرن، از الزامات تحقق ساحتهای مختلف تعلیم و تربیت و یکی از مؤثرترین راهکارها برای شکوفایی استعدادهای متنوع دانشآموزان است؛ در همین راستا، طرح ملی با عنوان مدرسه شهید علی عرب نیز به عنوان نمادی از تعهد به آرمانهای انقلاب اسلامی و استمرار مسیر پیشرفت از طریق آموزش با جدیت دنبال میشود.
وزیر آموزش و پرورش در پایان، با قدردانی از همکاری خیرین، استانداران و مدیران آموزش و پرورش استانها خاطرنشان کرد: با بهرهگیری از همه ظرفیتها، از جمله مشارکت خیرین مدرسهساز و حمایت دستگاههای اجرایی، تلاش میشود تا کمبودهای فضاهای آموزشی در سراسر کشور رفع شده و استانداردهای تجهیزاتی و ایمنی به شکل پایدار در تمامی مدارس مستقر شود؛ هدف نهایی ما، ایجاد محیطی پویا، ایمن و برابر برای رشد و شکوفایی نسل آینده است.
ارسال دیدگاه