دبیر کار و فناوری آموزشگاه شهید فتحیپور ناحیه یک شهرستان بهارستان:
درس کار و فناوری، زمینهساز یادگیری مهارتهای کاربردی و خلاقیت دانشآموزان است
بهارستان یک(پانا)- دبیر کار و فناوری آموزشگاه شهید فتحیپور ناحیه یک شهرستان بهارستان، درس کار و فناوری را زمینهساز یادگیری مهارتهای کاربردی و خلاقیت دانشآموزان دانست.
فاطمه شعبانی در گفتوگو با خبرگزاری پانا با اشاره به اهداف درس کار و فناوری عنوان کرد:« درس کار و فناوری با هدف تقویت مهارتهای عملی، حل مسئله و خلاقیت دانشآموزان طراحی شده است؛ در طول سال تحصیلی، دانشآموزان فرصت دارند پروژههای گروهی و فردی را انجام دهند و با ابزارهای ساده و مهارتهای فنی آشنا شوند؛ این درس نه تنها توانایی انجام کارهای کاربردی در زندگی روزمره را به دانشآموزان میدهد، بلکه زمینهای برای افزایش اعتماد به نفس و آمادگی آنها برای چالشهای آینده فراهم میکند؛ آموزش مهارتهای کار با ابزار، تفکر خلاق و حل مسئله، محور اصلی این درس است و تلاش شده است همه فعالیتها به صورت منظم و با نظارت دقیق انجام شود تا مهارتهای عملی و دانش نظری بهطور همزمان تقویت شود.»
وی درباره نحوه اجرای پروژهها و فعالیتهای عملی افزود: «امسال دانشآموزان در پروژههای متنوعی مانند: ساخت مدلهای ساده، طراحی طرحهای خلاقانه، ساخت ابزارهای آموزشی کوچک و اجرای فعالیتهای گروهی مشارکت داشتهاند؛ تمامی این فعالیتها با رعایت اصول ایمنی و استانداردهای لازم انجام شده و تلاش شده است محیط کلاسها به گونهای باشد که دانشآموزان با آرامش و انگیزه بالا مهارتهای خود را پرورش دهند؛ دبیران با راهنمایی مستمر، نکات فنی و آموزشی لازم را به دانشآموزان ارائه کرده و همچنین فرصت تجربه عملی در قالب کار گروهی و فردی فراهم شده است؛ دانشآموزان با شرکت فعال در این پروژهها، توانایی مدیریت زمان، هماهنگی با دیگران و ارائه کار با کیفیت را یاد گرفتهاند و این تجربهها باعث افزایش اعتماد به نفس و خلاقیت آنها شده است.»
شعبانی درباره استقبال دانشآموزان از درس کار و فناوری اظهار کرد: «دانشآموزان با علاقه و انگیزه در کلاسها حضور مییابند و مشارکت فعال آنها در تمامی فعالیتها باعث افزایش خلاقیت، روحیه همکاری و مهارتهای اجتماعی شده است؛ مشاهده پیشرفت مهارتهای عملی و ارائه پروژههای موفق، رضایت و انگیزه دانشآموزان را بیشتر کرده است؛ همچنین بازخورد مثبت والدین و مشاهده تواناییهای تازه کسب شده توسط فرزندان خود، نشان میدهد که این درس تأثیر مستقیم و ملموسی بر رشد فردی و اجتماعی دانشآموزان دارد؛ این تعامل بین دانشآموزان، دبیران و خانوادهها باعث ایجاد محیطی حمایتی و انگیزهبخش شده است که همه افراد در آن احساس پیشرفت و موفقیت میکنند.»
وی در خصوص اهمیت درس کار و فناوری برای آینده تحصیلی و شغلی دانشآموزان تصریح کرد: «آموختن مهارتهای کار و فناوری به دانشآموزان کمک میکند تا با اعتماد به نفس وارد مراحل بعدی تحصیل شوند و در انتخاب مسیر تحصیلی و شغلی خود آگاهانهتر تصمیمگیری کنند؛ این درس پایهای برای پرورش تفکر خلاق، نوآوری و توانایی حل مسائل واقعی زندگی است؛ همچنین دانشآموزان با تجربه عملی و کار گروهی، میآموزند که چطور با مشکلات مختلف مواجه شوند و راهحلهای مناسب پیدا کنند؛ ایجاد انگیزه، تمرین مستمر و مشاهده نتیجه تلاشهای عملی، باعث میشود دانشآموزان علاقه بیشتری به یادگیری مهارتهای جدید پیدا کنند و این امر میتواند مسیر موفقیت آنها را در زندگی تحصیلی و شغلی هموار کند.»
شعبانی در پایان با توصیه بر دانشآموزان تاکید کرد: «دانشآموزان باید با مشارکت فعال در پروژهها، تمرین مهارتهای عملی و خلاقانه و حفظ انگیزه و نظم در کلاسها، بهترین نتیجه را از درس کار و فناوری کسب کنند؛ تمرین مستمر، خلاقیت و پشتکار کلید موفقیت در این درس است و دانشآموزان باید یاد بگیرند که مهارتها با تمرین و تجربه عملی رشد میکنند؛ رعایت نظم، توجه به جزئیات و استفاده از فرصتهای یادگیری باعث میشود هر دانشآموز بتواند تواناییهای خود را به حداکثر برساند و تجربه موفقیت در پروژههای عملی، اعتماد به نفس آنها را افزایش دهد؛ در نهایت، مشارکت فعال و مسئولیتپذیری در کارهای عملی، مسیر پیشرفت علمی و مهارتی دانشآموزان را تضمین میکند و آنها را برای مواجهه با چالشهای آینده آماده میسازد.»
ارسال دیدگاه