طراحی سوالات با بهره‌گیری از منابع شبکه شاد در آموزش مجازی بسیار مثمر‌ثمر است

علیرضا اکبری در گفت‌و‌گو با خبرنگار پانا برای مدیریت اوقات دانش‌آموزان در آموزش غیرحضوری با بیان اینکه اولیای دانش‌آموزان دوره ابتدایی با برنامه‌ریزی و اجرای فعالیت‌های ساده می‌توانند اقدامات موثری در جهت کمک به بهبود و ارتقای آموزش دانش‌آموزان انجام دهند، گفت: «از جمله فعالیت‌های پیشنهادی که می‌شود در محیط گرم خانه و با حضور کودکان انجام داد؛ استفاده از کتاب‌های قصه و داستان متناسب با سن دانش‌آموزان به منظور ارتقای سطح سواد خواندن استفاده کرد.»

معاون آموزش ابتدایی استان با تاکید بر اینکه دانش‌آموزان کتاب قصه را بخوانند و با زبان خود آن را برای والدین، تعریف نمایند، افزود: « اگر در کنار این مطالعه ؛ والدین نیز سوالات مناسبی در این خصوص از دانش‌آموزان بپرسند بسیار مثمر ثمر خواهد بود.»

وی گفت: «استفاده از فیلم‌های آموزشی بارگذاری شده در بستر شبکه شاد، کاربرگ‌های مکمل یادگیری که به تایید معلمان دانش‌آموزان رسیده باشد، شناسایی نقاط ضعف دانش‌آموزان با بررسی عملکرد تحصیلی آنان از ابتدای سال تحصیلی که توسط مدرسه اعلام شده و تمرین و تکرار با کودکان، انجام آزمایش‌های درس علوم با مواد در دسترس به منظور تعمیق یادگیری مفاهیم درس، انجام بازی‌های گروهی به منظور آموزش مهارت‌های اجتماعی و آموزش برخی مفاهیم به کودکان را از جمله فعالیت‌های موثر در خصوص آموزش دانش‌آموزان است.»

معاون آموزش ابتدائی استان آذربایجان شرقی،  والد سنجی را یکی از ابزارهای موثر برای آموزش و ارزیابی دانش‌آموزان در نظام ارزشیابی کیفی توصیفی عنوان کرد و افزود: «والدین می‌توانند با طراحی سوالات متناسب با شرایط دانش‌آموزان و یا ارائه تکالیف موثر نسبت به جبران ضعف اقدام نمایند.»

وی در خاتمه گفت: «از معلمان عزیز و تلاشگر نیز می‌خواهیم به منظور حمایت مستمر آموزشی و جلوگیری از قطع زنجیره آموزش با ارائه  تکالیف متنوع به ویژه تکالیف مهارت محور، استفاده از روش آموزش یادگیری معکوس، بارگذاری نمونه تمرینات و سوالات استاندارد و مناسب شرایط دانش آموزان، استفاده از فیلم‌ها و انیمیشن‌های آموزشی و سایر موارد متنوع به دانش آموزان  فرآیند یادگیری را تسهیل نمایند و امیدواریم با همکاری و مشارکت والدین و همکاران شاهد موفقیت و سربلندی دانش‌آموزان عزیز کشور و استانمان باشیم.»