هم‌راستایی مدارس غیردولتی با سیاست‌های ملی آموزشی/ بسته «ایرانمون» در مدارس غیردولتی اجرا می‌شود

احمد محمودزاده در گفت‌وگو با پانا درباره بهره‌‌مندی مدارس غیردولتی از بسته‌های تربیتی ایرانمون اظهار کرد: «مدارس غیر دولتی  در  کشور دو تابعیتی هستند این اصطلاح یعنی هر آنچه که در این مدارس  اجرا می‌شود، برای مدارس غیر دولتی نیز لازم‌الاجراست و ما موظفیم آن را به طور کامل دنبال کنیم. این اصل چارچوب اصلی و هویت آموزشی مدارس غیردولتی را شکل می‌دهد و اطمینان می‌دهد که کیفیت آموزش در همه مدارس یکسان و همگام با سیاست‌های ملی باشد.»

وی افزود: «ادر کنار این چارچوب رسمی  ما برنامه‌ها و بسته‌های مکملی نیز داریم که هدف آن‌ها تقویت برنامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس است. ما علاوه بر اجرای برنامه‌های رسمی درسی فعالیت‌های فوق برنامه و غیر درسی متنوعی داریم که شامل مهارت‌های زندگی، خلاقیت، آموزش‌های فرهنگی و تربیتی می‌شود. این برنامه‌ها بخشی از سیاست‌های کلان ما هستند و تلاش می‌کنند تا یادگیری دانش‌آموزان ففط محدود به کتاب‌های درسی نباشد و جنبه‌های مختلف رشد فردی و اجتماعی آنان را نیز پوشش دهد.»

محمودزاده ادامه داد: «این بسته با هدف تقویت مهارت‌های فرهنگی، اجتماعی و آموزشی دانش‌آموزان طراحی شده و در راستای برنامه‌های رسمی آموزش و پرورش، مکمل فعالیت‌های درسی به شمار می‌رود. البته این فقط بخشی از فعالیت‌های گسترده ماست و طرح‌ها و برنامه‌های متنوع دیگری نیز در دست اجرا داریم. با این حال، محور اصلی همواره برنامه درسی ملی است که از سوی معاونت‌های تخصصی ابلاغ می‌شود و ما موظف به رعایت آن هستیم.»

 رئیس مراکز غیر دولتی و غیرانتفاعی گفت: «در مجموع، می‌توان گفت سیاست ما در مدارس غیردولتی تلفیقی از رعایت چارچوب‌های رسمی آموزشی و ارائه برنامه‌های مکمل و نوآورانه است. این رویکرد باعث می‌شود دانش‌آموزان ضمن داشتن آموزش هم‌سطح با مدارس دولتی، فرصت بیشتری برای رشد مهارت‌ها و توانمندی‌های فردی و اجتماعی خود داشته باشند.»