فصل نخست بسته «ایرانمون» با محور هویت ملی و ایرانی ـ اسلامی و روایت جنگ ۱۲روزه طراحی شده است

سعید دهنوی، معاون اداره‌کل امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش در همایش «افق نو در تربیت» با محوریت طرح ملی «ایرانمون» که با حضور معاونان و مربیان پرورشی مدارس این استان درمجتمع آموزشی دارالفنون ناحیه یک اردبیل برگزار شد،اظهارکرد: بسته «ایرانمون» یکی از طرح‌های تحولی حوزه پرورشی است که با هدف تقویت هویت ملی، ایرانی و اسلامی دانش‌آموزان و با نقش‌آفرینی مستقیم خود آنان در مدارس اجرا می‌شود.

وی با اشاره به استقبال گسترده مدارس از این بسته، افزود: فصل نخست بسته «ایرانمون» با محور هویت ملی و ایرانی ـ اسلامی و روایت جنگ ۱۲روزه طراحی شده و هدف آن انتقال مفاهیم هویتی به دانش‌آموزان است. امیدواریم در فصل‌های بعدی این بسته، که موضوعاتی همچون دهه فجر را شامل می‌شود، شاهد همراهی و مشارکت مؤثر مدارس باشیم.

معاون اداره‌کل امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش ضمن تأکید بر نقش کلیدی مربیان و معاونان پرورشی در اجرای این بسته، تصریح کرد: مربی پرورشی نقش راهبری دارد و قرار نیست مجری مستقیم تمامی فعالیت‌ها باشد؛ بلکه باید با فراهم کردن بستر مناسب، اجرای برنامه‌ها را به دانش‌آموزان علاقه‌مند و منتخب واگذار کند. ما معتقدیم مؤثرترین گروه تربیتی، گروه همسالان است و پیام‌های تربیتی زمانی بیشترین اثرگذاری را دارند که از زبان خود دانش‌آموزان منتقل شوند.

دهنوی بیان کرد: انتظار ما از مربیان پرورشی این است که شرایطی فراهم کنند تا دانش‌ آموزان بتوانند فعالیت‌های این بسته را در سطح مدرسه اکران و اجرا کرده و پیام‌های آن را به همکلاسی‌های خود انتقال دهند.

پرویز اصغری، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش وپرورش استان اردبیل نیز گفت: بسته «ایرانمون» به‌عنوان یک پیشنهاد کاربردی در زیست‌بوم جدید تربیتی در اختیار همکاران پرورشی قرار گرفته است تا دست مربیان در مدرسه برای مقابله با جنگ نرم دشمنان پُر باشد.

وی افزود: زیست‌بوم جدید تربیتی، به‌ویژه پس از جنگ ۱۲روزه رژیم منحوس صهیونیستی، الزامات خاصی را می‌طلبد. از این‌رو، «ایرانمون» به‌عنوان یک بسته جامع تربیتی با هدف پاسخ‌گویی به نیازهای نسل امروز و تقویت هویت، فرهنگ و ارزش‌های ملی ـ اسلامی طراحی شده و تلاش دارد نقش مدرسه را در هویت‌سازی و فرهنگ‌پروری بیش از پیش تقویت کند.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش وپرورش استان اردبیل در پایان با تأکید بر ضرورت آشنایی مربیان با شیوه‌های نوین ارتباطی با نوجوانان خاطرنشان کرد: اثربخشی برنامه‌های تربیتی با استفاده از روش‌های سنتی و بدون بهره‌گیری از فناوری‌های نوین و ابزارهای چندرسانه‌ای بسیار پایین است.