معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک بهارستان:
حرکت در مسیر عدالت آموزشی و تحول بنیادین امری حائز اهمیت و شایسته است
بهارستان یک(پانا)- معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک بهارستان، حرکت در مسیر عدالت آموزشی و تحول بنیادین را امری حائز اهمیت و شایسته دانست.
فروغ شعبانی، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک بهارستان، با اشاره به برنامه‌ها و طرح‌های در دست اقدام این معاونت بیان کرد: «اجرایی‌سازی برنامه هفتم توسعه، استقرار الگوی مدارس در تراز سند تحول بنیادین، شناسایی و جذب دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل، توسعه متوازن، عدالت آموزشی، کیفیت‌بخشی آموزشی، مهارت آموزی در مدارس رشته‌های نظری، طرح شمیم، طرح همنوا، جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری و همچنین حرکت به‌سوی ایران دیجیتال از جمله مهم‌ترین اولیت‌های ما در طی سال جاری است.»
شعبانی اهداف مهم و خطیر بخش متوسطه آموزش و پرورش را تشریح کرد: «اجرایی‌سازی برنامه هفتم توسعه بستر تحقق سیاست‌های کلان آموزش و پرورش را فراهم می‌کند؛ استقرار مدارس در تراز سند تحول بنیادین به‌معنای ایجاد الگوی مدرسه‌ای کارآمد، پویا و مبتنی بر ارزش‌های اسلامی است؛ همچنین شناسایی و جذب دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل گامی مهم جهت برقراری عدالت آموزشی می‌باشد؛ بعلاوه توسعه متوازن و کیفیت‌بخشی آموزشی تضمین می‌کند که رشد علمی، فرهنگی و مهارتی دانش‌آموزان در کنار یکدیگر تحقق می‌یابد؛ و مهارت آموزی در مدارس نظری فرصتی جهت پیوند آموزش نظری با مهارت‌های کاربردی است؛ گفتنی‌ست که طرح شمیم و همنوا نیز با هدف تقویت روحیه هم‌افزایی، همدلی، نشاط و خلاقیت دنبال می‌شود.»
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک بهارستان در ادامه تصریح کرد: «جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری به‌عنوان بستری برای شناسایی ایده‌های خلاق معلمان عزیز خواهد شد؛ و همچنین حرکت به‌سوی ایران دیجیتال به‌معنای بهره‌مندی هوشمندانه از فناوری‌های نوین آموزشی برای افزایش کیفیت یاددهی و یادگیری می‌باشد؛ در همین راستا، اجرای طرح سفر یادگیری نیز بصورت ویژه در دستور کار قرار دارد، طرحی که با نگاهی جامع به ارتقاء حرفه‌ای معلمان و تقویت جایگاه آن‌ها در فرآیند یاددهی و یادگیری، زمینه‌ساز تحولی پایدار در آموزش خواهد بود.»
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک بهارستان در پایان تأکید کرد که سفر یادگیری صرفاً یک برنامه آموزشی نیست و افزود: «بلکه مسیری است برای پرورش معلمانی توانمند، به‌روز و خلاق که بتوانند نقش محوری خود را در تربیت نسل آینده ایفا کنند؛ این طرح با تمرکز بر بهبود کیفیت آموزش، ایجاد فرصت‌های نو برای یادگیری، و بهره‌گیری از تجارب جمعی، تلاش می‌کند گامی مؤثر در راستای تحقق عدالت آموزشی و افزایش بهره‌وری مدارس بردارد؛ امید است با عنایت پروردگار و همچنین با مشارکت فعال معلمان، مدیران، هنرآموزان و دانش‌آموزان و با اتکاء به روحیه همدلی مدارس بهارستان یک می‌توانند به الگویی موفق در عرصه آموزش و پرورش کشور تبدیل شوند.»
ارسال دیدگاه