معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران :
آموزش و سلامت روان دانشآموزان اولویت است
تهران ( پانا) _ حبیب الله قربانیمهر، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران، با اعلام آغاز اجرای طرح «اُمیدانه» در ۶۰ مدرسه منتخب پایتخت گفت:این برنامه پاسخی عملیاتی و علمی به ضرورت حمایت از دانشآموزان و تقویت تابآوری آنان در برابر چالشهای روانی و اجتماعی است و هیچ دانشآموزی در این مسیر تنها نخواهد ماند.
با اعلام آغاز اجرای طرح «اُمیدانه» در ۶۰ مدرسه منتخب شهر تهران،حبیب الله قربانیمهر معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران اجرای این برنامه را اقدامی عملیاتی در جهت تقویت نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان و تحقق اهداف سند تحول بنیادین دانست.
وی تأکید کرد: که این طرح با رویکرد علمی و عملی، کیفیت حمایتها و مداخلات آموزشی و روانی را در مدارس ارتقا میدهد و پاسخی جامع به نیازهای واقعی دانشآموزان است.
قربانی مهر با اشاره به اهتمام اداره کل به استقرار نظام «نماد» گفت: طرح امیدانه با محوریت پیشگیری، کنترل و کاهش آسیبهای روانیاجتماعی طراحی شده و هدف آن ارائه مداخلات هدفمند و افزایش اثربخشی اقدامات حمایتی است.
وی افزود: این طرح تمرکز ویژهای بر صیانت آموزشی و تربیتی دانشآموزان و افزایش تابآوری آنان دارد.
قربانیمهر با اشاره به تحلیلهای میدانی، آزمونهای غربالگری استاندارد و دادههای سامانه یکپارچه رصد و پایش اظهار داشت که ۶۰ مدرسه در مناطق ۱۹گانه پایتخت بهعنوان مدارس هدف انتخاب شدهاند.
وی تأکید کرد: انتخاب این مدارس به ما امکان میدهد طرح امیدانه را با تمرکز و عمق بیشتری اجرا کنیم و اثرگذاری واقعی مداخلات را تضمین کنیم.
وی اهداف محوری طرح را بیان داشت : اُمیدانه در پی آن است که علاوه بر ارائه حمایتهای فوری و همهجانبه، با همافزایی شورای معاونین اداره کل و مناطق آموزشی، زمینه رشد مدار و ارتقای توانمندی دانشآموزان را فراهم کند.
وی اظهار داشت :که توسعه مداخلات مبتنی بر نیاز، تقویت فرهنگ حمایتگری و ایجاد پیوند سازنده میان نهادهای مدرسهای و فرامدرسهای از اولویتهای اصلی طرح است.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران درباره ماهیت عملیاتی این برنامه بیان داشت:تمامی مداخلات طرح بهصورت عملیاتی و قابل اجراست و اثربخشی اقدامات با پایش مستمر و ارزیابیهای علمی مورد بررسی قرار میگیرد.
وی بیان داشت اجرای طرح، به شکل یک نظام یکپارچه و هماهنگ، بر تمامی مراحل مراقبت و حمایت دانشآموزان نظارت خواهد داشت.
قربانیمهر در پایان با تشریح فلسفه نامگذاری این طرح خاطر نشان کرد: اُمیدانه برگرفته از مجموعهای از رویکردهای کلیدی شامل اقدام فوری و نظاممند، مدیریت بحرانهای روانیاجتماعی، یاددهییادگیری مهارتهای زندگی، دست در دست برای کاهش آسیبها، افزایش تابآوری فردی و جمعی، نگهبانی همگانی از دانشآموزان و هماهنگی و همافزایی نهادهاست.
وی تأکید کرد :که این چارچوب، مبنایی عملیاتی برای ارتقای سلامت روان و اجتماعی دانشآموزان ایجاد میکند.
در پایان، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش پایتخت خاطرنشان کرد: که طرح «اُمیدانه» با مشارکت فعال مدیران مدارس، معلمان و نهادهای مرتبط اجرایی خواهد شد و هدف آن ارتقای تابآوری دانشآموزان، کاهش آسیبها و تضمین محیط آموزشی امن و حمایتگر برای نسل آینده است.
ارسال دیدگاه