رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران اداره کل آموزش و پرورش البرز:
تلفیق آموزش تئوری با تجربه عملی موجب تعمیق یادگیری و رشد فکری دانشآموزان میشود
کرج(پانا)-رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران اداره کل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اهمیت فعالیتهای پژوهشی در مدارس گفت: تلفیق آموزش تئوری با تجربه عملی از طریق اقدامپژوهی، موجب تعمیق یادگیری و رشد فکری دانشآموزان میشود و انگیزه آنان را برای ادامه مسیر علمی افزایش میدهد.
امیرحسین فراغت در حاشیه بازدید از نمایشگاه پروژههای پژوهشی دانشآموزان در دبستان شاهد شهید سلطانی ناحیه ۱ کرج در گفتوگو با پانا به تبیین نقش پژوهش در فرآیند یادگیری پرداخت و اظهار کرد: «دانشآموزان زمانی که مطالب علمی را صرفاً بهصورت تئوری در کتابها مطالعه میکنند، نیاز دارند آن آموختهها را در میدان عمل نیز تجربه کنند. مقدمه این تجربه عملی، انجام اقدامپژوهی و فعالیتهای پژوهشی است.»
وی افزود: «وقتی دانشآموز براساس مفاهیم تئوری که آموخته، پژوهش انجام میدهد و کار عملی مرتبط با آن را پیش میبرد، دانشی که پیشتر در کتاب خوانده بود در ذهن او نهادینه میشود. در واقع، موضوع علمی را لمس میکند، تجربه بهدست میآورد و همین امر سبب ماندگاری بیشتر مطالب در ذهن میشود.»
فراغت با اشاره به جایگاه تجربه در تثبیت علم تصریح کرد: «یادگیری زمانی عمیق میشود که دانشآموز درگیر فرآیند کشف و آزمایش شود. اقدامپژوهی این فرصت را فراهم میکند که دانشآموز از حالت یادگیرنده منفعل خارج شده و به پژوهشگری فعال تبدیل شود.»
وی در ادامه با استناد به روایتی از امیرالمؤمنین علی(ع) بیان کرد: «در روایات آمده است که ‘علم را با نوشتن ماندگار کنید’. تجربه کردن، ثبت یافتهها و انجام پژوهش نیز در همین راستاست و تأثیر بسیار زیادی در تثبیت آموختهها دارد.»
رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران اداره کل آموزشوپرورش استان البرز درباره هدف از بازدید پروژههای دانشآموزی گفت: «انگیزه اصلی ما از حضور در این نمایشگاهها، عرض خداقوت و قدردانی از زحمات دانشآموزان است. میخواهیم آنها بدانند تلاشهایشان دیده میشود و همین موضوع میتواند انگیزه مضاعفی برای ادامه فعالیتهای علمی ایجاد کند.»
وی اضافه کرد: «خواسته ما این است که دانشآموزان در مباحث علمی پیشرفت کنند. زمانی که اقدامپژوهی انجام میدهند، پژوهش میکنند و کار عملی ارائه میدهند، انگیزه بیشتری برای حرکت به سمت مراتب بالاتر علمی در آنها شکل میگیرد.»
فراغت در ادامه به فعالیتهای پژوهشی برخی مدارس اشاره کرد اظهار کرد: «امیدواریم مدارسی که همانند مدرسه شاهد شهید سلطانی فعالیتهای پژوهشی گسترده انجام میدهند و نمایشگاههایی نظیر جابر بن حیان را در موضوعات مختلف علمی برگزار میکنند، بیش از پیش در رسانههای استانی معرفی شوند.»
وی خاطر نشان کرد: «انعکاس این اقدامات باعث میشود سایر مدارس و دانشآموزان نیز با این فضا آشنا شوند، ترغیب و تشویق گردند و آنها هم در این مسیر گام بردارند. در چنین شرایطی میتوان انتظار داشت که فعالیتهای علمی و پژوهشی در مدارس گسترش یابد زیرا توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس نهتنها موجب رشد فکری دانشآموزان میشود، بلکه آنان را برای مواجهه با مسائل واقعی جامعه و ارائه راهکارهای علمی آماده میکند.»
رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران اداره کل آموزشوپرورش استان البرز در پایان ابراز امیدواری کرد که با حمایت بیشتر از برنامههای پژوهشمحور، بستر مناسبی برای شکوفایی استعدادهای علمی دانشآموزان فراهم شود و نسل آینده با توانمندیهای پژوهشی قویتری وارد عرصههای علمی کشور گردد.
ارسال دیدگاه