معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش البرز:
هیچ دانشآموزی نباید بدون نقش و مسئولیت در مدرسه باشد
کرج(پانا) –معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزشوپرورش استان البرز با تأکید بر ضرورت نقشآفرینی فعال دانشآموزان در مدرسه گفت: راهبرد «هر دانشآموز یک نقش» باید بهصورت عملیاتی در مدارس اجرا شود و نباید حتی یک دانشآموز بدون مسئولیت و نقش تربیتی باقی بماند.
فرهاد منظوری در کارگاه توانمندسازی مربیان کاردان سازمان دانشآموزی ناحیه ۴ کرج ضمن تبریک دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی و ایام مبارک شعبانیه اظهار کرد: دهه فجر امسال بهدلیل تقارن با نیمه شعبان از حساسیت و اهمیت ویژهای برخوردار است و شعار «ایران قوی، زمینهساز ظهور» نیازمند توجه عمیق، برنامهریزی هدفمند و اقدامات اثرگذار در حوزه تعلیم و تربیت است.
وی با اشاره به راهبرد سال جاری آموزشوپرورش با عنوان «هر دانشآموز یک نقش و هر دانشآموز یک تشکل» افزود: این راهبرد باید در زمان خود بهدرستی دیده و اجرا شود، چراکه ما معتقدیم هر فرد در جامعه دارای نقش مهمی است و اگر این نقشها بهدرستی تعریف و ایفا شوند، جامعهای پویا، مسئولیتپذیر و اثرگذار شکل خواهد گرفت.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزشوپرورش تصریح کرد: مهمترین نقش اجتماعی ما، ایفای نقش صحیح بهعنوان معلم و مربی است. همه ما باید مربیان خوبی باشیم و بتوانیم با رفتار، گفتار و عملکرد خود، الگوی مناسبی برای دانشآموزان باشیم.
منظوری ادامه داد: «پس از ازدواج نیز نقشهای پدری و مادری از مهمترین مسئولیتهای اجتماعی انسان به شمار میروند که باید به بهترین و زیباترین شکل ممکن ایفا شوند؛ چراکه تربیت نسل آینده، نیازمند آگاهی، تعهد و مسئولیتپذیری است.
وی با اشاره به مفهوم «نوجوان کوشا و صلوات تشکیلاتی» آن را نمادی از مسئولیتپذیری دانست و گفت: همه دانشآموزان باید در مدرسه دارای نقش مشخص باشند و نباید حتی یک دانشآموز وجود داشته باشد که برای او نقشی تعریف نشده باشد. مدرسه زمانی موفق است که همه دانشآموزان خود را عضوی مؤثر از آن بدانند.
این فعال تربیتی با تأکید بر اهمیت منشها و فضایل سازمانی بیان کرد: این فضایل باید ابتدا توسط مربیان بهخوبی مطالعه، درک و در عمل اجرا شود و سپس به دانشآموزان آموزش داده شود؛ زیرا کنشگر تربیتی موفق کسی است که ابتدا خود به باور و فهم عمیق رسیده باشد.
منظوری در پایان با اشاره به فضایل دوازدهگانه سازمان دانشآموزی خاطرنشان کرد: اگر هر سال تنها بر یکی از این فضایل بهصورت مستمر و هدفمند کار شود، در آینده شاهد تحولات مثبت و اتفاقات بینظیری در مدارس خواهیم بود. دانشآموزان باید مسئولیتپذیر باشند و نقشهای عمومی، گروهی و فردی در مدرسه به آنها سپرده شود، چراکه فرصتهای تربیتی بسیار زودگذرند و باید از آنها به بهترین شکل استفاده کرد.»
ارسال دیدگاه