»علی‌اصغر فانی» عمر خود را وقف آموزش و پرورش کرد؛ مدیری دغدغه‌مند و فراجناحی بود

به گزارش پانا، غلامعلی حدادعادل در مراسم تشییع پیکر علی‌اصغر فانی، وزیر اسبق آموزش و پرورش، با گرامیداشت یاد و خاطره این مدیر باسابقه نظام تعلیم و تربیت، از بیش از ۴۰ سال دوستی، همکاری و همراهی با وی سخن گفت و اظهار کرد: علی‌اصغر فانی از جمله افرادی بود که مسیر خدمت در آموزش و پرورش را از معلمی آغاز کرد و با طی مراحل مختلف مدیریتی، به وزارت رسید.

وی با اشاره به سابقه فعالیت حرفه‌ای فانی پیش از انقلاب اسلامی افزود: او برای من تعریف می‌کرد که از دوران تحصیل در دانشکده فنی، در یکی از مدارس خصوصی منطقه سلسبیل تهران تدریس می‌کرد و به‌عنوان معلم ریاضی فعالیت داشت. پس از انقلاب نیز مسئولیت خدمت در آموزش و پرورش کردستان را برعهده گرفت و در شرایط دشوار آن سال‌ها، این مجموعه را به‌خوبی اداره کرد.

حدادعادل ادامه داد: فانی پس از این مسئولیت، در جایگاه‌های مختلفی از جمله معاونت آموزشی و معاونت متوسطه به خدمت پرداخت و در فرآیند طراحی و اجرای طرح تغییر نظام آموزشی کشور نیز نقش محوری داشت. بخش قابل توجهی از عمر او در مسیر خدمت به آموزش و پرورش سپری شد.

عضو شورای عالی آموزش و پرورش با تأکید بر دغدغه‌مندی و حساسیت ویژه فانی نسبت به مسائل تعلیم و تربیت کشور گفت: یکی از ویژگی‌های برجسته او توجه مستمر به مسائل و چالش‌های آموزش و پرورش بود. حتی تا دو هفته پیش از درگذشتش نیز در جلسات شورای عالی آموزش و پرورش از راهنمایی‌ها و دیدگاه‌های ارزشمند او استفاده می‌کردیم.

وی با توصیف فانی به‌عنوان مدیری آینده‌نگر و پیش‌بینی‌کننده مسائل افزود: او در ابتدای جلسات شورا همواره نکات مهمی را درباره مسائل پیش‌روی آموزش و پرورش مطرح می‌کرد و با نگاهی دقیق، نسبت به چالش‌های احتمالی هشدار می‌داد. برای مثال، درباره آغاز سال تحصیلی و ضرورت آمادگی برای مسائل مختلف، نکاتی را به وزیر یادآوری می‌کرد تا اقدامات لازم از پیش انجام شود.

حدادعادل با بیان اینکه دغدغه‌های مرحوم فانی همواره با ارائه راهکار و اقدام عملی همراه بود، تصریح کرد: او تنها به بیان نگرانی‌ها بسنده نمی‌کرد، بلکه برای حل مسائل راهنمایی می‌کرد، برنامه و طرح ارائه می‌داد و شخصا برای پیگیری امور وارد عمل می‌شد. گاهی حتی در ساعات پایانی شب تماس می‌گرفت و درباره مسائل آموزش و پرورش با یکدیگر گفت‌وگو و برای حل آن‌ها هماهنگی می‌کردیم.

وی نگاه فراجناحی به آموزش و پرورش را از دیگر ویژگی‌های مهم شخصیتی و مدیریتی مرحوم فانی دانست و اظهار کرد: برای او آموزش و پرورش جایگاهی فراتر از اختلافات سیاسی داشت. اگرچه ممکن بود دیدگاه سیاسی مشخصی داشته باشد، اما این دیدگاه را در مسائل آموزش و پرورش دخالت نمی‌داد و با هر فردی که می‌توانست به این نهاد خدمت کند، همکاری و تعامل داشت.

عضو شورای عالی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: فانی به این باور عمیق رسیده بود که آموزش و پرورش ریشه و اساس کشور است و شاخ‌وبرگ‌های بعدی نباید به وحدت این ریشه آسیب برسانند. از همین رو، همواره تلاش می‌کرد ظرفیت‌های مختلف را برای خدمت به آموزش و پرورش کنار یکدیگر قرار دهد.

حدادعادل با اشاره به فعالیت‌های علمی و دانشگاهی فانی پس از سال‌ها مسئولیت اجرایی گفت: او پس از سال‌ها خدمت در عرصه مدیریت اجرایی، وارد دانشگاه شد و در رشته مدیریت مدرک دکتری گرفت و با بهره‌گیری از تجربه‌های ارزشمند مدیریتی و علمی خود، بار دیگر در خدمت آموزش و پرورش قرار گرفت.

وی با یادآوری جایگاه فانی در میان مدیران و فعالان تعلیم و تربیت کشور بیان کرد: ما که سالیان طولانی با او رفاقت، دوستی و همکاری داشتیم، همواره فانی را نعمتی برای آموزش و پرورش، سرمایه‌ای ارزشمند و ذخیره‌ای برای این نهاد می‌دانستیم. او تمام وجود خود را در خدمت انقلاب اسلامی، آموزش و پرورش و عرصه تعلیم و تربیت قرار داده بود.

حدادعادل به ویژگی‌های معنوی و اعتقادی فانی اشاره کرد و گفت: امیدوارم خداوند متعال به برکت مجاهدت‌های او در راه انقلاب اسلامی و ایمان و اعتقادات راسخش، وی را مشمول رحمت و اکرام خود قرار دهد. من خود شاهد روحیه معنوی و عبادت او بودم؛ در یکی از سفرهای خارجی مشترک، نیمه‌شب بیدار شدم و دیدم که مشغول اقامه نماز شب است و لازم می‌دانم بر این ویژگی ارزشمند او گواهی بدهم.

وی با طلب علو درجات برای علی‌اصغر فانی، درگذشت این مدیر باسابقه را به خانواده وی، جامعه فرهنگیان، پیشکسوتان و مسئولان حاضر در مراسم تسلیت گفت و برای آن مرحوم از درگاه خداوند متعال رحمت و مغفرت مسئلت کرد.