معاونان پرورشی؛ محور تحقق رویکرد قرآنی در مدارس/ فعالیت قطب‌های معین قرآنی استان‌ها توسعه می‌یابد

به گزارش پانا، محمدرضا مسیب‌زاده صبح امروز پنج‌شنبه دوازدهم شهریورماه در دومین روز گردهمایی معاونان پرورشی و فرهنگی سراسر کشور، با قدردانی از معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش و مدیران و کارشناسان این حوزه، اظهار کرد: تأکیدات وزیر آموزش‌وپرورش بر قرآن و نماز، مسئولیت مجموعه تعلیم و تربیت را در عملیاتی‌کردن این رویکردها چند برابر می‌کند و لازم است رهنمودهای وزیر به برنامه و اقدام تبدیل شود.

مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با اشاره به تأکید علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، بر موضوع قرآن و نماز افزود: وزیر آموزش‌وپرورش در اجلاس سراسری رؤسای آموزش‌وپرورش، نماز و قرآن را از مهم‌ترین اولویت‌های خود اعلام کرده است؛ بنابراین وظیفه ما این است که این تأکید را در میدان عمل اجرایی کنیم.

مسیب‌زاده ادامه داد: مسئولیت کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور فقط به آموزش‌وپرورش، دانش‌آموزان و فرهنگیان محدود نمی‌شود، بلکه آموزش عمومی قرآن برای همه اقشار، اصناف و آحاد جامعه تعریف شده و وزیر آموزش‌وپرورش مسئولیت این کمیسیون را برعهده دارد.

دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با تأکید بر ضرورت نگاه فرابخشی معاونان پرورشی به مأموریت‌های قرآنی تصریح کرد: در هر استان، معاون پرورشی و فرهنگی، شخصیت حقوقی برجسته و مسئول اصلی آموزش عمومی قرآن استان است. مدیرکل آموزش‌وپرورش استان، مسئول کارگروه آموزش عمومی قرآن و معاون پرورشی و فرهنگی استان دبیر این کمیسیون است و سایر دستگاه‌ها و مجموعه‌های فرهنگی و قرآنی نیز باید در این مسیر به آن کمک کنند.

مشاور وزیر آموزش‌وپرورش افزود: کمیسیون آموزش عمومی قرآن قرار نیست فعالیت‌های اجرایی معاونت‌های مختلف آموزش‌وپرورش را برعهده بگیرد، بلکه باید در کنار معاونت پرورشی و فرهنگی و سایر بخش‌های وزارتخانه، نقش حمایتی، هدایتگر و هماهنگ‌کننده خود را ایفا کند.

تشکیل بیش از ۱۵۰ جلسه کمیسیون در استان‌ها و ۱۵۰۰ جلسه در مناطق

وی با اشاره به فعالیت‌های انجام‌شده در استان‌ها و مناطق گفت: تاکنون حدود ۱۷۰ جلسه کمیسیون آموزش عمومی قرآن در استان‌ها و بیش از هزار و ۵۰۰ جلسه در مناطق برگزار شده است که این آمار، اگرچه نشان‌دهنده آغاز حرکت جدی است، اما بیانگر آن است که همچنان تا نقطه مطلوب فاصله داریم.

دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با اشاره به اهمیت اسناد بالادستی در حوزه تربیت و قرآن اظهار کرد: داشتن اسناد قوی و قابل اجرا ضروری است، اما قرار نیست همه اسناد و همه اقدامات را به صورت همزمان اجرا کنیم. باید بر اساس ظرفیت‌ها و اقتضائات هر استان، از میان راهبردها و اقدامات پیش‌بینی‌شده، اولویت‌ها مشخص و در قالب برش استانی اجرایی شود. 

اجرای چهار تکلیف قرآنی برنامه هفتم بر عهده آموزش‌وپرورش است

مسیب‌زاده با اشاره به تکالیف تعیین‌شده در برنامه هفتم پیشرفت کشور گفت: اجرای چهار اقدام اصلی از هفت بند قرآنی برنامه هفتم برعهده آموزش‌وپرورش است و اجرای این موارد، تکلیف قانونی و نه یک برنامه اختیاری است.

وی، برگزاری دوره‌های توانمندسازی معلمان قرآنی، توجه به دانشجو‌معلمان دانشگاه فرهنگیان، توسعه فعالیت‌های حفظ قرآن و توسعه مراکز و مدارس مرتبط با فعالیت‌های قرآنی را از جمله محورهای مهم این برنامه‌ها برشمرد.

۶۶ درصد هدف راه‌اندازی مراکز قرآنی محقق شده است

مشاور وزیر آموزش‌وپرورش با ارائه گزارشی از ارزیابی عملکرد برنامه‌های قرآنی گفت: در حوزه راه‌اندازی مؤسسات قرآنی، از هدف‌گذاری انجام‌شده برای راه‌اندازی ۲۰۰ مرکز، حدود ۱۳۲ مرکز راه‌اندازی شده که معادل ۶۶ درصد تحقق هدف است. در حوزه آموزش معلمان نیز از هدف‌گذاری سالانه ۶۰ هزار نفر، حدود ۳۲ هزار نفر آموزش دیده‌اند که معادل حدود ۵۰ درصد هدف‌گذاری است.

مسیب‌زاده با اشاره به سایر شاخص‌های ارزیابی اظهار کرد: در حوزه دانشجو‌معلمان، عملکرد آموزش‌وپرورش چند برابر ظرفیت پیش‌بینی‌شده بوده و در بخش مدارس رسمی حفظ قرآن نیز حدود ۸۰ درصد اهداف محقق شده است.

فعالیت قطب‌های معین قرآنی استان‌ها توسعه می‌یابد

دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور همچنین از فعالیت پنج قطب معین قرآنی در استان‌های کشور خبر داد و گفت: استان‌های مرکزی، هرمزگان، خراسان رضوی، آذربایجان شرقی و فارس به عنوان قطب‌های معین فعالیت می‌کنند و جلسات و اقدامات این قطب‌ها در حال پیگیری است.

وی افزود: بخش مهمی از برنامه‌ها باید در همین کمیته‌ها و قطب‌ها شکل بگیرد و قرار نیست در وزارتخانه برنامه‌ای نوشته و صرفاً برای اجرا به استان‌ها ابلاغ شود؛ بلکه سیاست ما استفاده از ظرفیت استان‌ها و مشارکت فعال مجموعه‌های استانی در طراحی و اجرای برنامه‌هاست.

مسیب‌زاده با تأکید بر ضرورت استمرار ارتباط با دبیران کمیسیون‌های استانی گفت: جلسات دبیران کمیسیون‌ها باید حداقل هر ۴۵ روز یک‌بار برگزار شود و به تبع آن، ارتباط با رابطان نیز به صورت ماهانه دنبال شود.

وی از معاونان پرورشی و فرهنگی استان‌ها خواست به ظرفیت اداره قرآن محدود نشوند و گفت: مسئولیت کمیسیون آموزش عمومی قرآن یک ظرفیت مضاعف برای معاونان پرورشی است و نباید صرفاً با تغییر عنوان یا نقش کارکنان موجود، این مسئولیت دنبال شود؛ بلکه انتظار می‌رود فعالیتی فراتر و اثرگذارتر شکل گیرد.

گردهمایی دبیران کمیسیون‌ها در نیمه دوم مهر برگزار می‌شود

مسیب‌زاده از برگزاری گردهمایی دبیران کمیسیون‌های آموزش عمومی قرآن در نیمه دوم مهر خبر داد و گفت: این گردهمایی قرار بود پیش از پایان شهریور برگزار شود، اما با توجه به برنامه‌های پروژه مهر و محدودیت برگزاری گردهمایی‌ها، به بعد از مهرماه موکول شد.