برگزاری «مانور سراسری آزمون‌های نهایی» برای ارزیابی حوزه‌های اجرایی/ تأکید بر اجرای دقیق پروژه مهر

سید مصطفی آذرکیش در نشست تخصصی در قالب «یکشنبه‌های آموزشی» که با حضور معاونان آموزش متوسطه ادارات کل آموزش وپرورش استان‌ها و رؤسای ادارات تابعه آموزش متوسطه برگزار شد، بر تداوم برنامه‌ریزی‌های آموزشی در راستای تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان تأکید کرد.

وی با اشاره به آمادگی وزارت آموزش و پرورش برای برگزاری آزمون‌های نهایی، از پیش بینی برگزاری مانور سراسری آزمون‌ نهایی خبر داد و گفت: این مانور با هدف ارزیابی میزان آمادگی حوزه‌های اجرایی، شناسایی نقاط قوت و رفع کاستی‌های احتمالی برگزار می‌شود.

آذرکیش همچنین درباره مطالبات برخی دانش‌آموزان پیرامون نحوه تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش مجری قوانین و مصوبات مراجع ذی‌صلاح است و هرگونه تغییر احتمالی در این زمینه، پس از تصویب و ابلاغ رسمی از سوی مراجع ذی صلاح به دانش آموزان عزیز و اولیای محترم اطلاع‌رسانی خواهد شد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در ادامه بر ضرورت دقت در مکاتبات اداری و رعایت اصول حرفه‌ای در تنظیم و ارسال نامه‌ها تأکید کرد و خواستار نظارت بیشتر معاونان استان‌ها بر فرآیندهای اداری شد.

وی پروژه مهر را از مهم‌ترین برنامه‌های ملی وزارت آموزش و پرورش دانست و افزود: ثبت‌نام دانش‌آموزان، ساماندهی نیروی انسانی، فعال‌سازی کارگروه‌های تخصصی و آماده‌سازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید باید با برنامه‌ریزی دقیق و جدیت دنبال شود.

عضو شورای عالی آموزش و پرورش همچنین با اشاره به سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش در حمایت از مناطق محروم، بر توسعه فرصت‌های آموزشی و تقویت مدارس شبانه‌روزی تأکید کرد و گفت: توجه به دانش‌آموزان مناطق کمتر برخوردار از اولویت‌های اصلی این وزارتخانه است.

در ادامه نشست، معاونان آموزش متوسطه چند استان گزارشی از اقدامات و برنامه‌های خود در حوزه آزمون‌های نهایی، اجرای پروژه مهر، توسعه مدارس شبانه‌روزی، ارتقای کیفیت آموزشی، هدایت تحصیلی و برنامه‌های تابستانی ارائه کردند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در جمع‌بندی این نشست، استفاده از داده‌ها و شاخص‌های عملکردی در تصمیم‌گیری‌های آموزشی را ضروری دانست و توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری، ساماندهی نیروی انسانی، اجرای دقیق پروژه مهر و مدیریت اثربخش فرآیندهای ارزشیابی را از مهم‌ترین اولویت‌های آموزش متوسطه در سال تحصیلی آینده برشمرد.