معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی:
معلمان با جلب اعتماد اولیا، نقش محوری در تربیت دانشآموزان دارند
تبریز (پانا) - معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی با گرامیداشت یاد و خاطره معلمان شهید، بر اهمیت ارتباط مؤثر میان اولیا، دانشآموزان و کادر مدرسه تأکید کرد و گفت: معلمان باید جایگاهی سرشار از اعتماد و اطمینان در میان خانوادهها داشته باشند.
غلامرضا علیزاده در مراسم تجلیل از معلمان نمونه ناحیه یک تبریز با اشاره به نقش ارزشمند معلمان در تربیت نسل آینده، ارتباط سازنده میان خانه و مدرسه را یکی از مهمترین ارکان موفقیت در نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد.
وی با تشریح ابعاد مختلف «مثلث تربیت» شامل اولیا، دانشآموزان و کادر مدرسه، این سه ضلع را ارکان اصلی فرآیند تعلیم و تربیت دانست و بر ضرورت همافزایی میان آنها تأکید کرد.
علیزاده با اشاره به نقش محوری معلمان در این فرآیند، جلب اعتماد اولیا را یکی از مهمترین وظایف معلمی معرفی کرد و بر تقویت سرمایه اجتماعی معلمان در نگاه خانوادهها تأکید نمود.
معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع مدیرکل آموزش و پرورش استان، جایگاه معلم در جامعه را بسیار تأثیرگذار دانست و گفت: این جایگاه باید بهگونهای باشد که اولیا با اطمینان و بدون دغدغه، فرزند خود را از صبح تا ظهر به معلم بسپارند.
به گفته وی، این سطح از اعتماد، نشاندهنده منزلت والای معلم و نقش بیبدیل مدرسه در تربیت، آموزش و پرورش دانشآموزان است.
علیزاده در ادامه، تعامل مستمر و هدفمند میان خانواده و مدرسه را زمینهساز رشد علمی، تربیتی و اخلاقی دانشآموزان برشمرد و بر برنامهریزی منسجم برای تقویت این ارتباط تأکید کرد.
وی افزود: هر قدر پیوند خانه و مدرسه مستحکمتر باشد، مسیر رشد و شکوفایی استعدادهای دانشآموزان هموارتر خواهد شد.
معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع مدیرکل آموزش و پرورش استان در پایان، بر ضرورت تکریم معلمان، ارتقای جایگاه اجتماعی آنان و حمایت همهجانبه از نقش تربیتی و آموزشی فرهنگیان تأکید کرد و این موارد را از مهمترین عوامل موفقیت در نظام تعلیم و تربیت دانست.
ارسال دیدگاه