فردیس(پانا)_دبیر ریاضی دبیرستان متوسطه اول بشرا شهرستان فردیس به بررسی دغدغههای معلمان در دنیای آموزش آنلاین پرداخت و بر اهمیت مشارکت فعال دانشآموزان در کلاسهای مجازی تأکید کرد و گفت: مشارکت فعال کلید یادگیری عمیق و پایدار است .
فردیس(پانا)_دبیر ریاضی دبیرستان متوسطه اول بشرا شهرستان فردیس به بررسی دغدغههای معلمان در دنیای آموزش آنلاین پرداخت و بر اهمیت مشارکت فعال دانشآموزان در کلاسهای مجازی تأکید کرد و گفت: مشارکت فعال کلید یادگیری عمیق و پایدار است .
کرج(پانا) ـ دبیر باسابقه عربی دبیرستان ناصر بخت ناحیه چهار کرج با تأکید بر تفاوتهای فردی در شیوه یادگیری دانشآموزان گفت: سرعت در فهم مطالب، لزوماً به معنای یادگیری عمیق نیست و چهبسا دانشآموزانی که دیرتر مطالب را فرا میگیرند، درکی ماندگارتر و معنادارتر از مفاهیم آموزشی پیدا میکنند.
کرج (پانا) - دبیر دبیرستان استقلال ناحیه 1 کرج گفت: آزمون محوری شدید میتواند بهعنوان موانع یادگیری عمیق و مؤثر عمل کند و برای بهبود فرآیند یادگیری، نیاز است که رویکردهای جدید و فعالتری در آموزش و ارزیابی دانشآموزان مورد استفاده قرار گیرد.
کرج (پانا) - یک مشاور تحصیلی در خصوص مطالب درسی دانشآموزان درامتحانات گفت قطعا کیفیت مهمتر از کمیت است و یادگیری عمیق سبب میشود شما مطالب را کمتر فراموش کنید.
ارومیه (پانا) - مدیر کل آموزش پیش دبستانی و دبستان وزارت آموزش و پرورش بیان کرد مدرسه خوانا فرصتی است برای بهتر زندگی کردن و از دلایل مهم اجرای برنامه بسته تحولی خوانا می توان گفت زبان و مهارتهای زبانی زیربنای فعالیت های فکری دانش آموزان است.