بهارستان یک(پانا)- آموزگار آموزشگاه عفتیه ناحیه یک شهرستان بهارستان هوش مصنوعی را همراهی تازه برای معلمان در روند آموزش دانست.
بهارستان یک(پانا)- آموزگار آموزشگاه عفتیه ناحیه یک شهرستان بهارستان هوش مصنوعی را همراهی تازه برای معلمان در روند آموزش دانست.
همدان (پانا) – رادیو پانا استان همدان، اپیزودی متفاوت با عنوان «افسردگی هوش مصنوعی» را تقدیم میکند؛ در دنیایی که هوش مصنوعی همهجا هست، گاهی باید پرسید: آیا همیشه خوب است؟ این قسمت، نگاهی دارد به چالشهای اخلاقی، روانی و انسانی در مواجهه با فناوریهای هوشمند، وقتی ماشینها تصمیم میگیرند، احساسات انسانی کجا میایستند؟
شهرری یک (پانا) ـ کارگاه هوش مصنوعی ، آموزش معکوس و تولیدمحتوا برای معلمان سرگروه آموزشی در سالن جلال اداره ناحیه یک شهرری برگزار شد.
تهران(پانا)- معاون اول رئیسجمهور با تأکید بر لزوم جبران عقبماندگیها در زمینه کاربردیسازی فناوریهای نوظهور گفت: در توسعه و بهکارگیری هوش مصنوعی باید اصول اخلاقی، امنیت، حریم خصوصی و پرهیز از تمرکزگرایی رعایت شود.
کرج (پانا) - اولیای تعدادی از دانشآموزان استان البرز گفتند:استفاده از فناوریهایی مانند هوش مصنوعی خوب است به شرط اینکه به یادگیری دانشآموزان لطمه نزند و باعث افت تحصیلی آنان نشود.
تهران (پانا) - وزیر صنعت، معدن و تجارت کشورمان با دستور کار «توسعه تجارت با کشورهای منطقه» به ویژه اعضای اتحادیه اقتصادی اوراسیا، رایزنیهای فشردهای با نخستوزیران و مقامات ارشد این اتحادیه در بلاروس انجام داد.
تهران (پانا) - یک کارشناس هوش مصنوعی بر لزوم توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری هوش مصنوعی تاکید کرد و گفت: هدف هوش مصنوعی حذف معلم نیست.
یزد(پانا) - به مناسبت دهه نخبگان و روز جهانی گردشگری، نخستین کارگاه ملی «هوش مصنوعی در گردشگری» به همت بنیاد نخبگان استان یزد و با همکاری شهرداری یزد و ادارهکل میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی استان برگزار شد.
مشهد(پانا)-در قالب طرح تابان و با هدف ارتقای مهارتهای نوین آموزشی، کارگاه تخصصی با موضوع فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در فرهنگسرای ثابت ناحیه سه مشهد برگزار شد. این دوره آموزشی در راستای توانمندسازی دبیران و ایجاد نگرش تحولی در آموزش و پرورش طراحی شده است.
مشهد(پانا)-معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ناحیه سه گفت: اجرای طرح تابان با محوریت هوش مصنوعی و توانمندسازی دبیران آغاز شده و این طرح شامل چهار محور اصلی یادگیری فعال، یادگیری مؤثر برای همکاران، روشهای تدریس فعال و هوش مصنوعی است.