مشهد (پانا) - استاندار خراسان رضوی از برنامه‌ریزی برای ساخت ۷۰۵ مدرسه در استان خبر داد و بر استفاده از ظرفیت‌های مردمی و هماهنگی بین‌دستگاهی تا پایان سال ۱۴۰۴ تاکید کرد.
مشهد (پانا) - استاندار خراسان رضوی از برنامه‌ریزی برای ساخت ۷۰۵ مدرسه در استان خبر داد و بر استفاده از ظرفیت‌های مردمی و هماهنگی بین‌دستگاهی تا پایان سال ۱۴۰۴ تاکید کرد.
مشهد (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت: بیش از ۹ هزار مدرسه جدید با مشارکت نهادهای انقلابی و نیروهای مسلح در سطح کشور در دست احداث است که سپاه پاسداران متعهد به ساخت 7 هزار مدرسه شده است.
اصفهان (پانا) - مراسم کلنگ‌زنی مدرسه 6 کلاسه رضا زهیری با حضور محمدرضا نظریان (مدیرکل آموزش‌وپرورش استان)، علیرضا عابدی (معاون پژوهش و برنام ریزی اداره کل)، ناصر فتحی (مدیرکل نوسازی مدارس استان) و جمعی از مسئولان و خیرین برگزار شد.
تربت حیدریه(پانا) - استاندار خراسان رضوی با اشاره به اهمیت گسترش مشارکت مردمی در ساخت فضاهای آموزشی، تأکید کرد: تبدیل مدرسه‌سازی به یک فرهنگ عمومی و گفتمان اجتماعی، رمز پایداری و موفقیت این حرکت ملی است.
اسلامشهر(پانا)- آئین خشت گذاری مدرسه ثامن الحج علیه السلام شهرستان اسلامشهر با حضور مسئولین شهرستانی و استانی برگزار شد،.
کاشان (پانا) - استاندار اصفهان ضمن تجلیل از تلاش‌های خیرین مدرسه‌ساز کاشان از شهر کاشان به عنوان الگوی ممتاز مشارکت مردمی در توسعه زیرساخت‌های آموزشی یاد کرد.
تبریز (پانا) - در جلسه‌ای با حضور فرماندار اسکو و جمعی از مسئولان، آخرین وضعیت سرانه آموزشی، مدارس در حال احداث و چالش‌های این حوزه با محوریت «نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی» در شهرستان اسکو و شهر جدید سهند بررسی شد.
اسکو (پانا) - در نشستی با حضور مسئولان شهرستان اسکو، مدیران استانی و جمعی از خیرین مدرسه‌ساز، بر تسریع در پروژه‌های مدرسه‌سازی، رفع موانع ساخت و تجهیز مدارس و بهره‌گیری از ظرفیت‌های مردمی و دولتی برای تحقق عدالت آموزشی در منطقه تأکید شد.
مشهد(پانا)در مراسم باشکوه همایش بزرگ خیرین مدرسه‌ساز کشور که در مشهد برگزار شد، هاشم طلائیان، هنرمند نام‌آشنای خراسانی، به پاس فعالیت‌های چشمگیرش در عرصه مدرسه‌سازی و دستاوردهای بین‌المللی‌اش در حوزه هنر، مفتخر به دریافت مدال افتخار مدرسه‌سازان ایران شد.
گرمه (پانا)- در اقدامی تحسین‌برانگیز، عبدالحسین قاضوی، فرماندار شهرستان گرمه، با حضور در روستای برزنه، علاوه بر اطلاع از روند ساخت مدرسه، خود نیز دست به‌کار شد و به‌طور عملی در ساخت این پروژه مشارکت کرد.