بن (پانا) - امام جمعه شهرستان بن، گفت: ورود جوانان به میدان حل مسائل اجتماعی و عمرانی، در حال احیای نقش واقعی و فراموش‌شده مردم در پیشبرد امور کشور است؛ نقشی که سال‌ها کم‌رنگ شده بود و اکنون با همت نسل جوان دوباره در حال جان گرفتن است.

بن (پانا) - نماینده مردم شهرستان‌های شهرکرد، بن، سامان و فرخشهر در مجلس شورای اسلامی ، با تأکید بر اهمیت بی‌بدیل مشارکت مستقیم مردم در حل نیازهای زیرساختی و با برافراشته پرچم مشارکت می‌توانید با هم مدرسه بسازید، شهر را بسازید.

تهران (پانا) - مدیر آموزش و پرورش منطقه ۵ با اشاره به تأکید رئیس‌جمهور بر ضرورت «وفاق ملی»، بیان داشت: دولت با پیش‌قدم‌شدن در اهدای حقوق رئیس‌جمهور برای مدرسه‌سازی، مسیر تازه‌ای را برای مشارکت مردمی گشوده و منطقه ۵ نیز برای نخستین‌بار با همراهی مؤسسین مدارس غیردولتی وارد عرصه ساخت مدرسه شده است.

ملکان (پانا) -مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان ملکان گفت: سرمایه‌گذاری در عرصه آموزش والاترین نوع مشارکت اجتماعی است؛ چرا که آینده هر جامعه در گرو تربیت نسلی آگاه و متعهد است.

قم (پانا) - استاندار قم با اشاره به اهتمام دولت در توسعه زیرساخت‌های آموزشی استان گفت: از نخستین روزها همراهی با خیرین مدرسه‌ساز را در اولویت قرار داده‌ام، چرا که باور دارم مسیر توسعه پایدار، از آموزش و تربیت آغاز می‌شود.

شهرکرد (پانا) - رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز کشور، مدرسه‌سازی‌ را ماندگارترین عبادت اجتماعی دانست و با تأکید بر تعمیق مشارکت مدنی در توسعه زیرساخت‌های آموزشی از رشد چشمگیر ۵۶ درصدی جذب منابع خیرین در سال جاری رسیدن به آستانه ۱۸ همت خبر داد.

تهران(پانا) - معاون اجرایی رئیس‌جمهور با اشاره به کمبود چهار هزار کلاس درس در خوزستان، اعلام کرد ۶۰۰ کلاس ساخته شده و برای احداث ۴۰۰ کلاس دیگر تا پایان سال برنامه‌ریزی شده است و بر ضرورت همت عمومی برای جبران کمبود سه هزار کلاس باقی‌مانده تاکید کرد.

تبریز (پانا) - وزیر امور خارجه با قدردانی از نقش خیرین مدرسه‌ساز گفت: مدرسه‌سازی تنها ساخت دیوار و سقف نیست، بلکه بنای آینده نسل‌های ایران است.

تهران (پانا) - استاندار تهران با تأکید بر تحقق بخشی از نهضت عدالت آموزشی در دولت چهاردهم از رشد ۷ پله‌ای سرانه فضای آموزشی استان خبر داد و گفت: از آغاز دولت چهاردهم تاکنون 124 مدرسه در استان تهران احداث شده است.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، با قدردانی از تلاش‌های مدیران مدارس و خیرین مدرسه‌ساز، بر لزوم تسریع در تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام، بهبود فضاهای آموزشی و پرورشی و همچنین توسعه عدالت آموزشی در مناطق مختلف تأکید کرد.