تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی از عملیاتیشدن طرحواره تحول در مهرماه سال 1403 خبر داد و گفت مرحله اول این طرحواره به صورت آزمایشی در پایه اول ابتدایی اجرا خواهد شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی از عملیاتیشدن طرحواره تحول در مهرماه سال 1403 خبر داد و گفت مرحله اول این طرحواره به صورت آزمایشی در پایه اول ابتدایی اجرا خواهد شد.
تهارن (پانا) - کتاب دانشآموز شهید تازه تفحصشده پس از مراحل تخصصی مرمت، توسط علیرضا مختارپور رئیس سازمان اسناد و کتابخانه ملّی ایران به علی لطیفی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی تحویل داده شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه نظرسنجی مردمی درباره کتب درسی بسیار مهم است، گفت همه نظرات در این فرایند به صورت کامل بررسی خواهند شد و کارشناسان و مختصصان آنها را تحلیل خواهند کرد.
تهران (پانا) - زوج خلاق کردستانی که با طراحی دستسازههای آموزشی برای دانشآموزان توانسته بودند نظر رییسجمهوری را برای حمایت جلب کنند و وزیر آموزش و پرورش هم بلافاصله پیگیر موضوع شده بود، صبح امروز با معاون وزیر و رییس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی دیدار و گفتوگو کردند.
صبح امروز دکتر علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی، با زوج جوان نوآور دیدار و گفتوگو کرد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه امسال برنامهای برای تولید و توزیع محتوای مکتوب غیر از کتابهای درسی بهصورت فراگیر و سراسری به دانشآموزان وجود ندارد، گفت معمولا محتواهایی در قالب فایلهای چندرسانهای در طول سال تحصیلی به دانشآموزان ارسال میشود.
تهران (پانا) - شورای سیاست گذاری پنجاهوسومین جشنواره بینالمللی فیلم رشد با معرفی اعضا و تأکید لزوم بازطراحی مأموریتها بهعنوان رویکرد این دوره از جشنواره برگزار شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت کتابهای درسی قبل از آغاز سال تحصیلی و در شهریورماه به تمام استانها و مناطق ارسال شده است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت دانشآموزان و همکاران ما در مدارس میتوانند از طریق سامانه نظرسنجی وارد شده و پایه و کتاب درسی مورد نظر خود را انتخاب و نظرات و پیشنهادات و ایرادات احتمالی که به نظر میرسد را ثبت کنند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی ارتباط میان دبیران و معلمان و کسانی که در کف میدان هستند با مولفان و سازمان پژوهش را برای رفع نواقض و چالشها بااهمیت توصیف کرد.