تهران(پانا) - مسئول نمایندگی ولی فقیه سپاه حضرت محمد رسول اللّه(ص) تهران بزرگ با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سند جامع و کاملی است و بر عملکرد صحیح همه عوامل سهیم در اجرای آن تاکید کرد.
تهران(پانا) - مسئول نمایندگی ولی فقیه سپاه حضرت محمد رسول اللّه(ص) تهران بزرگ با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سند جامع و کاملی است و بر عملکرد صحیح همه عوامل سهیم در اجرای آن تاکید کرد.
تهران (پانا) - مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش و مدرس دوره آموزشی تقویت انسجام ملی- اسلامی دانش‌آموزان مناطق مرزی گفت هویت مشترک تمام فرزندان این کشور خروجی ما خواهد بود.
حمیدیه (پانا) - کارگاه آموزشی برنامه ویژه مدرسه با هدف ارتقای جایگاه مدرسه در اذهان عمومی و پاسخگویی به نیازهای منطقه‌ای و محلی با حضور مدیران مقطع متوسطه اول و دوم در آموزشگاه سردار هاشمی شهرستان حمیدیه برگزار شد.
قزوین (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین، معلم را محور اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت کشور بیان کرد و گفت تربیت نیروی انسانی توانمند و آموزش دیده به صورت مجازی برگزار شد و تا با انگیزه لازم و افزایش توانایی عمومی و اختصاصی زمینه تحقق اهداف سند تحول بنیادین فراهم شود.
رودهن (پانا) - کارشناس آموزش متوسطه اول آموزش و پرورش رودهن، توانمندسازی و آموزش اصولی مدیران متوسطه را بهترین راهکار جهت تدوین بی‌نقص برنامه عملیاتی سالانه دانست.
کرج (پانا) - مدیر آموزش و پرورش ناحیه 4 کرج عنوان کرد سند تحول بنیادین داشبورد مدیریتی درآموزش و پرورش است.
تهران (پانا) - معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت شورای عالی از سه رویکرد تکمیلی و آینده‌نگرانه، اصلاحی و اجرایی برای بازنگری و ترمیم سند تحول استفاده می‌کند.
تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت سند تحول بنیادین منشور اتحاد و انسجام نظام تعلیم و تربیت است که تهیه این سند به عنوان اثر جاودان علمی، هنری، فرهنگی و دینی در آموزش و پرورش به عنوان یک سند فاخر در کشور معرفی شده و مورد تایید مقام معظم رهبری است.
قزوین (پانا) - محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درنشست تبیین برنامه ویژه مدرسه (بوم)گفت سند تحول بنیادین منشور اتحاد و انسجام نظام تعلیم و تربیت است.
تهران پانا - در اولین نشست دوره تربیتی حسیبا که با هدف تبیین فعالیتهای پرورشی برگزار شد ؛ اجرای سند تحول بنیادین در مدارس نیازمند راهکارهای موثر درایجادرابطه مناسب بادانش آموز عنوان شد.