زاهدان (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت باید به سمت اجرای سند تحول بنیادین و تسری رویکرد عدالت تربیتی به مدارس غیردولتی و آموزش از راه دور حرکت کنیم.
زاهدان (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت باید به سمت اجرای سند تحول بنیادین و تسری رویکرد عدالت تربیتی به مدارس غیردولتی و آموزش از راه دور حرکت کنیم.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران آموزش و پرورش را با مخاطب ۴۵ میلیونی؛ بزرگ ترین فصل مشترک حاکمیت و مردم دانست و تاکید کرد نمی‌توان آموزش را از پرورش و تعلیم را از تربیت جدا کرد.
شیراز(پانا)-مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت در راستای توسعه عدالت آموزشی باید به فکر تدوین مدل‌های عملیاتی برای رسیدگی به دانش‌آموزان مناطق کمتر برخوردار و محروم باشیم.
اردبیل (پانا) - درآیینی از مدال آوران حوزه تربیت بدنی آموزش و پرورش،در مسابقات ورزشی دستگاه های دولتی استان تجلیل بعمل آمد.
تهران (پانا) - وزیر اسبق آموزش و پرورش گفت «تدوین لایحه جامع نیروی انسانی» شامل تامین و تربیت نیروی انسانی و ارزیابی نیروی انسانی موجود و اجرای رتبه‌بندی و آیین‌نامه استخدامی خاص معلمان از جمله موضوعاتی است که برای 10 سال آینده باید مدنظر قرار گیرد.
تهران(پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران لازمه اجرای تحقق سند تحول بنیادین را رویکرد بیانیه گام دوم دانست و بر جهاد تبیین در آموزش و پرورش تاکید کرد.
تهران (پانا) - عضو فراکسیون فرهنگیان مجلس گفت توقع مجلس از وزیر آموزش و پرورش این است که اقدامات عملی برای تحقق و اجرای تحول در آموزش و پرورش را به عنوان یک حرکت پرشتاب دنبال کند.
شیراز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش فارس بر پیگیری تحقق بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی در سایه اجرای درست و هدفمند سند تحول بنیادین تاکید کرد.
تهران (پانا) - عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت اگر دولت برای تحقق سند تحول بنیادین از سیاست‌هایی که پیشنهاد می‌‌شود استقبال و از نیروهای ارزشی و جهادی استفاده کند، می‌تواند این سند را به مرحله اجرا برساند.
تهران(پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران سند تحول بنیادین را یک سند راهنما و نقشه‌راه عنوان کرد، اجرای آن را مستلزم تربیت نوجوانان و جوانانی در تراز جمهوری اسلامی ایران دانست.