تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش اجرای طرح بسندگی زبان فارسی را در راستای عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد که این طرح برای توجه به حقوق کودکان مناطق محروم است.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش اجرای طرح بسندگی زبان فارسی را در راستای عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد که این طرح برای توجه به حقوق کودکان مناطق محروم است.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش از پیگیری جدی برنامه‌های دوره پیش‌دبستانی به ویژه در بحث تأمین عدالت آموزشی برای کودکان در مناطق دو زبانه خبر داد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش ارزشیابی کیفی توصیفی را یک ارزشیابی برای یادگیری و فرآیندمحور دانست و تاکید کرد که بر اساس پژوهش‌ها از نبود نظام نمره‌ای در دوره ابتدایی دفاع خواهد کرد.
همدان (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بازی کودکان را دارای کارکرد درمانی و تربیتی دانست و از جمله آثار تربیتی بازی در کودکان را نهادینه شدن فرهنگ در آنها برشمرد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش به استقبال خوب دانش‌آموزان، والدین و معلمان از طرح بازی و یادگیری اشاره و خبر داد سال آینده مدارس بیشتری مشمول این طرح خواهند شد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد برخی سیاست گذاری‌های خلاف سند تحول مانند تنوع و طبقاتی کردن مدارس می‌تواند عدالت را در فراهم‌کردن فرصت‌های خوب یاد گرفتن برای همه به طور یکسان از بین ببرد.
تهران (پانا) - معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از تاکید وزیر آموزش و پرورش بر حذف پیک نوروزی و اجرای فراگیر طرح عید و داستان در همه مدارس کشور خبر داد و گفت که امسال حق انتخاب فعالیت‌ها در طرح عید و داستان با دانش‌آموزان است.
تهران (پانا) - چهارمین همایش ملی پژوهش در آموزش علوم پایه با مشارکت دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و معاونت آموزش متوسطه و آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش پنج شنبه 2 اسفند در دانشکده علوم پایه دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی برگزار شد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد جداکردن دانش‌آموزان، برچسب‌زدن، طبقه‌بندی، دسته‌بندی و نادیده‌گرفتن قبل از اینکه از لحاظ آموزش و پرورش جهانی مردود باشد از لحاظ دینی و فلسفه تعلیم و تربیت مردود است.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد جمعیت هدف در کمیسیون آموزش قرآن باید دانش‌آموزان باشند زیرا آنها هستند که باید با فرهنگ قرآن رشد کنند.