تهران (پانا) – مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: بخش عمده سفارشات کتب درسی پایه اول ابتدایی با موفقیت انجام شده و استان کرمانشاه با ۷۰.۹۶ درصد، رتبه نخست ثبت سفارش را کسب کرده است. همزمان با توسعه عدالت آموزشی، دستورالعمل‌های جدید برای ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع تنظیم و مسئولیت تشخیص وضعیت اقامتی آنان به وزارت کشور واگذار شده است تا چالش‌های سنوات گذشته به حداقل برسد.
تهران (پانا) – معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، جذب کامل دانش‌آموزان شش ساله را مهمترین شاخص کارآمدی یک نظام آموزشی برشمرد و با اشاره به رشد ۱۰ درصدی ثبت‌نام اول ابتدایی نسبت به مدت مشابه سال قبل، تأکید کرد که تمام استان‌ها افزایش مثبت در ثبت‌نام پایه اول داشته‌اند. وی همچنین خواستار شتاب بیشتر مدیران کل استان‌ها در شناسایی و اطلاع‌رسانی به خانواده‌ها برای تکمیل فرآیند ثبت‌نام شد.
تهران (پانا) – معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها که با محور توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، کیفیت‌بخشی به آموزش و پروژه مهر امروز در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، تاکید کرد: توانمندسازی مدارس برای خودارزیابی موثر و هدفمند، رویکرد اصلی مدرسه تراز منطبق با سند تحول بنیادین است؛ مدرسه‌ای که علاوه بر آموزش پویا و خلاق، محیط تربیتی، اجتماعی و مشارکتی را برای دانش‌آموزان و معلمان فراهم می‌کند.
تهران (پانا) – مشاور وزیر آموزش وپرورش در کیفیت بخشی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها گفت تجلی سند تحول بنیادین منوط به اجرای مدارس الگوی تراز است و هیچ مسیری جز این نمی‌تواند ما را در این مهم یاری کند.
ت️هران (پانا) – وزیر آموزش و پرورش گفت: در نهضت مدرسه‌سازی در کنار سایر ظرفیت‌ها به دنبال ایجاد ظرفیت عظیم مردمی برای آموزش و پرورش هستیم.
تهران (پانا) – دبیر قرارگاه عدالت آموزشی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها گفت: مردمی‌سازی طرح توسعه عدالت آموزشی یک جریان فرهنگی و اجتماعی است.
تهران (پانا) – مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت توسعه عدالت آموزشی و بهبود کیفیت مدارس، از راه‌اندازی قریب‌الوقوع سامانه ملی فضاهای آموزشی و تربیتی کشور خبر داد و گفت: توزیع عادلانه تجهیزات جدید و استانداردسازی مدارس بر اساس پنج مولفه اصلی در دستور کار قرار گرفته است و تلاش می‌شود تا آغاز سال تحصیلی جدید، اقدامات موثری برای پوشش کامل مدارس و ارتقاء فضاهای فیزیکی، ورزشی و آموزشی کشور عملیاتی شود.
تهران (پانا) – معاون آموزش ابتدایی، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل وزارت آموزش و پرورش، با تاکید بر ضرورت تبیین چرایی اقدامات تحولی، گفت: «توفیق در تحقق عدالت آموزشی و کیفیت‌بخشی، مستلزم درگیر کردن واقعی معلمان و مدیران از طریق گفتمان‌سازی، توانمندسازی و تولید محتوا به شیوه‌ای مشارکتی است.»
تهران (پانا) – مشاور وزیر آموزش و پرورش، در گردهمایی مشترک مدیران آموزش و پرورش استان‌ها با تاکید بر اهمیت «تغییر پارادایم» در رویکردهای نوین یادگیری، اظهار کرد که این تحول نیازمند فراهم کردن ابزار، وسایل و تغییر رویکردها در مدارس است. وی با اشاره به انتظارات رئیس جمهور، فضاهای آموزشی جدید را فرصتی برای ایجاد فضاهای یادگیری متفاوت و شاد دانست.
جوکار (پانا) – پروژه‌های عمرانی آموزشی در استان همدان، به‌ویژه در منطقه جوکار، با شتابی چشمگیر در حال پیشرفت هستند. این طرح‌ها در چارچوب سیاست‌های توسعه عدالت آموزشی و ارتقای فضاهای پرورشی در حال اجرا هستند.
