تبریز (پانا) - مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی امنیت، بهداشت و فناوری را سه محور اصلی کیفیت آموزش عنوان کرد.
تبریز (پانا) - مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی امنیت، بهداشت و فناوری را سه محور اصلی کیفیت آموزش عنوان کرد.
تبریز (پانا) - معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی از اعلام نتایج مرحله پردازشی نقل و انتقالات فرهنگیان استان آذربایجان شرقی خبر داد.
تبریز (پانا) - دانش‌آموز خبرنگاران پانا آذربایجان شرقی بمناسبت ۱۷ مرداد روز خبرنگار، رسالت‌های خبرنگاران را روایت کردند.
آزمون کتبی انتخاب و انتصاب مدیران مدارس آذربایجان شرقی امروز پنجشنبه ۱۶ مرداد در ۱۴ حوزه در شهرستان های تبریز، هشترود، آذرشهر، اهر، شبستر، بناب، سراب، مراغه، ملکان، مرند و میانه برگزار شد.
تبریز (پانا) - اولین همایش فن بیان خبرگزاری پانا با حضور اساتید برجسته و سرفصل‌های تخصصی، فرصتی بی‌نظیر برای ارتقاء مهارت‌های ارتباطی و توانمندسازی دانش‌آموزان و معلمان در عرصه‌های رسانه‌ای و آموزشی در آذربایجان شرقی به شمار می‌آید.
تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی بر ضرورت مشارکت فعال دستگاه‌های عضو برای تحقق اهداف این طرح تأکید کرد و از مطالعه موردی وضعیت روحی، روانی و تحصیلی دانش‌آموزان خبر داد.
چاراویماق(پانا) - مشاور دبیرستان دوره دوم فاطمیه راهکارهایی عملی و اثرگذار برای مدیریت زمان استفاده از گوشی و فضای مجازی در ایام تابستان را مطرح می‌کند.
تبریز (پانا) - پیش‌اردوی ملی سازمان دانش‌آموزی آذربایجان شرقی با اهدا پرچم‌های افتخار به تیم‌های برتر بعد از ۴ روز برگزاری امروز یکم مرداد ماه به پایان رسید.
تبریز (پانا) - نشست تخصصی توانمندسازی بانوان فرهنگی با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان و جمعی از اساتید برجسته در تبریز برگزار شد. در این رویداد که با محوریت «تقویت نقش اجتماعی معلمان زن» توسط امور بانوان اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی طراحی شده بود، راهکارهای عملی برای ترکیب موفقیت‌آمیز مسئولیت‌های خانوادگی و حرفه‌ای ارائه شد.
چاراویماق(پانا) - مشاور دبیرستان فاطمیه چاراویماق در تازه‌ترین نشست خود، به ارائه راهکارهایی برای استفاده بهینه از فرصت تابستان و برنامه‌ریزی مؤثر دانش‌آموزان پرداخت. این مشاور با تأکید بر اهمیت این فصل در تقویت یادگیری و مهارت‌های فردی، پیشنهاداتی را برای برنامه‌ریزی درسی، فعالیت‌های فوق‌برنامه و ایجاد تعادل میان تفریح و یادگیری ارائه داد تا دانش‌آموزان بتوانند در این زمان به نحو احسن بهره‌برداری کنند.