ضرورت تدوین نقشه راه برای دوره اول و دوم تعلیم و تربیت کودک

به گزارش پانا، علیرضا کاظمی ظهر امروز ۲۰ آبان ماه در نشست هیئچات امنای سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، با اشاره به مباحث و پیشنهادهای مطرح‌شده از سوی اعضای هیات امنا، ضرورت تقویت ساختارهای علمی، پژوهشی و سیاست‌گذاری در حوزه تعلیم و تربیت کودک را مورد توجه قرار داد و گفت: موضوعات اساسی و برنامه‌های مهمی در این حوزه وجود دارد که برای بررسی و تصمیم‌گیری درباره آن‌ها به جلسات بیشتری نیاز داریم.

وی با استقبال از پیشنهاد برگزاری نشست‌های منظم‌تر هیات امنا، خواستار برگزاری حداقل سه جلسه دیگر و یک جلسه فوق‌العاده تا پایان سال شد تا موضوعات مطرح‌شده با فرصت کافی بررسی و به تصمیم‌های اجرایی تبدیل شوند.

ضرورت تدوین نقشه راه برای دوره اول و دوم تعلیم و تربیت کودک

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به لزوم برنامه‌ریزی منسجم برای دوره‌های مختلف تعلیم و تربیت کودک اظهار کرد: در کنار تمرکز بر دوره دوم، باید برای دوره اول نیز نقشه راه مشخصی داشته باشیم و برنامه عملیاتی این دوره را تدوین کنیم. نمی‌توان به اقدامات پراکنده بسنده کرد؛ بلکه باید مسیر حرکت، اهداف و برنامه‌های اجرایی هر دو دوره به‌صورت دقیق مشخص شود.

کاظمی بازنگری در مقررات و ضوابط فعالیت‌های تربیتی را ضروری دانست و با اشاره به موانع موجود در مسیر صدور مجوزها گفت: نباید فعالیت‌های تربیتی را صرفا با نگاه اقتصادی و همانند فعالیت‌های تجاری و شرکتی ارزیابی کنیم. کسی که می‌خواهد در حوزه تربیت کودک فعالیت کند، نباید با همان ضوابط و نگاه حاکم بر فعالیت‌های اقتصادی مواجه شود.

وی پیشنهاد کرد اصلاحات مورد نیاز در این زمینه با استفاده از ظرفیت شورای عالی انقلاب فرهنگی دنبال شود و افزود: این شورا ظرفیت بسیار ارزشمندی برای پشتیبانی فکری، اجرایی و سیاستی از حوزه تعلیم و تربیت دارد و می‌توان پیشنهادهای اصلاحی را برای بررسی و تصویب در این شورا مطرح کرد.

تدوین سند جامع تعلیم و تربیت از بدو تولد تا ۶ سالگی

وزیر آموزش‌وپرورش با تاکید بر ضرورت تقویت مبانی نظری و علمی تعلیم و تربیت کودک، تشکیل یک گروه علمی و تخصصی توانمند را در کنار هیات اندیشه‌ورز سازمان ضروری دانست و بیان کرد: در این حوزه با خلأهایی در زمینه سیاست‌گذاری، مبانی فلسفی و نظری مواجه هستیم که باید با بهره‌گیری از ظرفیت استادان دانشگاه و صاحب‌نظران برطرف شوند.

کاظمی تدوین سندی جامع برای دوره کودکی را یکی از اولویت‌های این حوزه عنوان کرد و گفت: باید از بدو تولد تا شش‌سالگی، سندی مستحکم و مبتنی بر مبانی علمی و نظری داشته باشیم که تمام ابعاد و اقتضائات دو دوره تعلیم و تربیت کودک را پوشش دهد.

وی از برنامه‌ریزی برای ایجاد پژوهشکده تعلیم و تربیت کودک در مجموعه پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش خبر داد و تصریح کرد: با توجه به اصلاح ساختار پژوهشگاه و فراهم شدن زمینه استقلال آن، راه‌اندازی پژوهشکده تخصصی تعلیم و تربیت کودک باید در دستور کار قرار گیرد تا در این حوزه از پشتوانه پژوهشی و علمی کافی برخوردار شویم.

وزیر آموزش‌وپرورش در همین راستا، پیگیری طراحی و راه‌اندازی این پژوهشکده را به مسئولان مربوطه واگذار کرد تا پیشنهادهای مطرح‌شده در این زمینه به برنامه‌ای مشخص تبدیل شود.