رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران:
انجمن اولیا و مربیان باید به بازوی واقعی مدرسه تبدیل شود
پردیس (پانا) - رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران با تأکید بر نقش خانواده در تربیت دانشآموزان، انجمن اولیا و مربیان را حلقه اتصال خانه و مدرسه دانست و خواستار مشارکت مؤثر خانوادهها در تصمیمسازی و برنامهریزی مدارس شد.
رضا سلطانی، در دومین نشست تخصصی همافزایی ارکان تربیت؛ از استقامت تا پیشرفت که ۲۹ مهرماه با حضور مسئولان شهرستان، مدیران مدارس و نمایندگان انجمن اولیا و مربیان در پردیس برگزار شد، بر ضرورت تقویت همکاری میان خانواده، مدرسه و نهادهای تربیتی تأکید کرد.
وی با تبریک هفته پیوند مقدس انجمن اولیا و مربیان اظهار کرد: انجمن اولیا و مربیان نباید تنها به یک تشریفات اداری یا جلسههای صوری محدود شود؛ بلکه باید به یک نهاد مشورتی، مشارکتی و اثرگذار در تصمیمسازی و برنامهریزی مدرسه تبدیل شود.
سلطانی با اشاره به اهمیت همراهی خانوادهها در فرآیند تربیت دانشآموزان افزود: تربیت صحیح دانشآموزان بدون همراهی آگاهانه و مستمر خانوادهها امکانپذیر نیست و هرچه پیوند میان اولیا و مدرسه مستحکمتر باشد، مسیر پیشرفت آموزشی و تربیتی هموارتر خواهد شد.
رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان اداره کل آموزشوپرورش شهرستانهای استان تهران، اعتمادسازی و شفافیت در ارتباط میان مدرسه و خانواده را ضروری دانست و از مدیران مدارس خواست از ظرفیت انجمن اولیا و مربیان در برنامهریزی آموزشی، پشتیبانی از فعالیتهای پرورشی، حل مسائل مدرسه و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی استفاده کنند.
وی با تأکید بر ضرورت مشارکت واقعی والدین در امور مدرسه بیان کرد: باید فضایی فراهم شود که اولیا احساس کنند در سرنوشت تربیتی فرزندانشان نقش واقعی دارند و نظراتشان شنیده میشود؛ این احساس مشارکت، خود بهترین عامل تقویت همافزایی است.
سلطانی با اشاره به شعار نشست از استقامت تا پیشرفت خاطرنشان کرد: استقامت در مسیر تربیت، نیازمند صبر، همدلی و هماهنگی همه ارکان است و پیشرفت واقعی زمانی حاصل میشود که خانواده، مدرسه و مجموعه مدیریت شهری و استانی در یک مسیر مشترک گام بردارند.
وی در پایان با قدردانی از تلاشهای مدیر آموزشوپرورش پردیس و فعالان انجمن اولیا و مربیان، برگزاری نشستهای تخصصی را فرصتی برای تبادل تجربه، هماهنگی بیشتر و ارتقای کیفیت تعلیموتربیت دانست و ابراز امیدواری کرد که نتایج این نشست به اجرای برنامههای عملی و اثرگذار در مدارس منجر شود.
ارسال دیدگاه