معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با پانا:
بخشی از کارنامه دانش‌آموزان متوسطه به مهارت‌آموزی اختصاص می‌یابد
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به پیش‌بینی ارزیابی مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در طرح ملی «هر دانش‌آموز، یک مهارت» گفت: در چارچوب مصوبات شورای عالی آموزش‌وپرورش، بخشی از کارنامه دانش‌آموزان به این موضوع اختصاص می‌یابد.
سید مصطفی آذرکیش در گفت‌وگو با پانا، درباره نحوه ارزیابی دانش‌آموزان در طرح ملی «هر دانش‌آموز، یک مهارت» اظهار کرد: این طرح با هدف شناسایی و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان و فراهم‌کردن زمینه یادگیری مهارت‌های متناسب با علاقه و توانمندی‌های آنان اجرا می‌شود.
وی با اشاره به پیش‌بینی سازوکار ارزیابی مهارت‌آموزی دانش‌آموزان افزود: این موضوع در شورای عالی آموزش‌وپرورش به تصویب رسیده و در بخشنامه صادرشده نیز چارچوب اجرایی و الگوی مربوط به آن پیش‌بینی شده است؛ به‌گونه‌ای که در پایان سال تحصیلی، بخشی از کارنامه دانش‌آموزان به ارزیابی مهارت‌آموزی اختصاص پیدا می‌کند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت توجه به توانایی‌های عملی دانش‌آموزان بیان کرد: در این طرح، مهارت‌آموزی صرفاً به دریافت گواهینامه محدود نمی‌شود، بلکه شناسایی استعدادها، تقویت توانمندی‌های عملی و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای زندگی آینده نیز مورد توجه قرار دارد.
آذرکیش خاطرنشان کرد: طرح ملی «هر دانش‌آموز، یک مهارت» از پایه هفتم آغاز شده است و حوزه‌های متنوعی از جمله فناوری‌های نوین، مهارت‌های شغلی، فرهنگی و هنری، ورزشی و مهارت‌های بومی و محلی را دربرمی‌گیرد. هدف از اجرای این برنامه، فراهم‌کردن فرصت‌های متنوع یادگیری و کمک به دانش‌آموزان برای شناسایی و شکوفایی استعدادهایشان است.
وی با بیان اینکه مهارت‌آموزی پلی میان مدرسه و زندگی است، گفت: ارزیابی دانش‌آموزان باید علاوه بر عملکرد تحصیلی، توانایی آنان در به‌کارگیری آموخته‌ها و انجام فعالیت‌های عملی را نیز مورد توجه قرار دهد.
آسیه اسحاقی
ارسال دیدگاه